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2015). 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교 출판원
＊조갑출(2013). 「간호대상자옹호이론의 발전전망과 아동간호에의 적용방안」, 155쪽.
＊오진아·임미해·노혜린(2014). 「아동성장발달 이해를 위한 경험학습모델 기반 영화간호교육 개발
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방통대간호학과-생활과 건강(4학년1학기중간과제물)
목차
A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
1. 매슬로의 욕구계층 이
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간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점).
1) 중환아 간호단위의 특성
가. 환아
나. 가족
다. 환경
2) 중환아
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간호과학.한국방송통신대학교출판문화원.2015
조경숙,김희경 외3명. 성인간호학. 현문사. 2013
Peter J.Delves저. 면역학. 라이프 사이언스.2015
대한 종양간호학회. 종양 치료와 간호. 포널스 출판사.2012 <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.면역에 관
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24시간 동안의 수분 유지 요구량을 계산하시오 (6점).
2. 다혜에게서 수집해야 할 신체사정 자료와 나타날 수 있는 임상증상을 나열하시오
(6점).
3. 간호과정을 적용하여 다혜에게서 나타날 수 있는 간호진단을 2가지 도출하고 각 진
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2008.
김미예, 구현영 외 3명 저, 아동간호학의 기초, 군자출판사, 2011. 고위험모아간호학 방송대 고위험모아간호학 2020년 고위험모아간호학 고위험모아간호학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1> 입원한 아동에게 나
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간호를 함에 있어서 필요한 다양한 분야의 학문을 두루 살펴보아야 할 의무가 있으며 그 지식들을 토대로 나만의 올바른 신념과 가치를 지닐 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이상미 저, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원 , 2017.
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2021학년도 고위험모아간호학 중간과제물을 통해, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점, 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념
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간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.”를 논제로 고위험모아간호학 중간과제물을 작성하였다.
아동은 발달단계에
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간호 시뮬레이션이 간호학생의 불안, 자기효능감 및 비판적사고 성향에 미치는 효과. 한국산학기술학회.
조은주(2012). 아동간호사의 간호전문직관, 자기효능감과 환아부모와의 파트너십. 서울대학교 대학원. 고위험모아간호학 2022
Ⅰ.
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