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교육 발전방향에 관한 연구, 2005
인터넷 한겨레 http://www.hani.co.kr/section
통계청 http://www.nso.go.kr [방통대 청소년교육과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년
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교육기관 급식관리에 대해 논하시오(급식관리 관련 법령, 급식관리의 유의점, 급식 식단계획 시 들어가야할 주요 내용, 급식의 위생관리)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 급식관리 관련 법령
2. 급식관리의 유의점
3. 급식 식단계획 시 들
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건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 정의
2) 발달특성
2. 청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자
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건강한 가정이 건강한 사회를 만든다.
<참고문헌>
정채기(2010) 성격심리학, 교육아카데미
임창재(2009) 정신건강, 형성출판
권중돈(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
권이종 외(2006) 청소년이해론, 교육과학사
김동배 외(2005) 인간행동이론
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교육,보건교육A형,방통대 보건교육A형,방송통신대 보건교육A형,보건교육A,아동지역노인,가정 내 안전사고예방교육,안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,보건교육 가정내안전사고, 보건교육
1. 서 론 – 보건교육 A형 과제
2.
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교육,보건교육C형,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,보건교육C,직장남성여성의 직무스트레스,보건교육,직무스트레스예방교육,직무스트레스예방 보건교육,보건교육 스트레스,직무스트레스, 보건교육C형
1. 서 론 – 보건교육 C형 과
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4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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교육,보건교육B형,방통대 보건교육B,보건교육B,중년 여성남성의 운동증진교육,보건교욱 운동증진교육,운동증진교육,보건교육B형 중년 여성남성,보건교육B형 운동증진교육,중년 운동증진교육, 보건교육
1. 서 론 – 보건교육 B형 과제
2
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교육 2022년 과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 세계보건기구의 건강 정의
2) 안정 중심
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교육, 양서원
오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성인교육학, 교육과학사
송병순(2005) 성인교육의 이론과 실제, 원미사
김경희(2005) 발달 심리학 -생애발달- , 학문사 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론
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