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연구를 기획하게 되었습니다.
● 관심 분야
간호교육, 임상실습 스트레스, 전문직 정체성, 사회적 지지, 간호대학생 심리 건강, 정량연구, 간호사 양성 교육 전략 등
● 연구 목적 및 방법
본 연구는 간호학과 3학년 및 4학년 재학생 300명을 대
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연구 결과에서 개인 식별 불가능
연구 과정에서 발생할 수 있는 위험 최소화: 안전한 연구 환경 조성, 부작용 발생 시 적절한 대처
기대 효과
- 인지 기능 저하 및 우울증 동반 노인 환자의 낙상 예방에 효과적인 간호 중재 프로그램 개발
- 낙
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업을 앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 그리고 신생아에서부터 학령 전기 아동에 이르기까지의 질병을 중심으로 간호에 대한 깊이 있는 학문적 지식
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료 정보화 심화과정에서 제시하는 정보처리 및 자료분석관리 커리큘럼을 마스터하면서 간호정보와 연계된 코스에 관심을 가지고 공부해 왔습니다. 그리고 간호관리에 관련된 제반이론들을 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 간호시스템
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해 그런 방향으로 조금씩 다가가고자 합니다.
석사과정 이후의 제 단기적인 진로 목표는, 전문성을 갖춘 임상간호사로서 현재 소속된 병원에서 교육 간호사 또는 중재 간호사 역할을 수행하는 것입니다. 실무와 교육, 연구를 연결하는 허브처
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연구간호사로서 환자 중심의 연구에 기여하고자 하는 각오가 큽니다. 제가 맡을 연구간호사의 역할은 환자의 안전과 웰빙을 최우선으로 고려하면서, 동시에 정확한 연구 데이터를 수집하는 중요한 업무입니다. 이를 위해 저는 환자 모니터링
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간호실습과정에서 단순 신체검진과 환자와의 효과적인 의사소통을 확인해 나가는 능력은 간호상황에 맞는 고급간호 술을 보유한 것으로 인정받기도 했습니다. 따라서 이러한 저의 대학에서의 간호이론, 실습, 임상 경험에 대한 심도 있는 능
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1.자기소개
사람들을 돌보고 건강과 행복을 지키는 일을 어릴 때부터 중요하게 여겨왔습니다. 특히, 가족 중 한 분이 긴 시간 병원 치료를 받으셨던 경험이 저에게 간호사의 역할과 헌신의 중요성을 직접적으로 느끼게 해주었습니다. 그 과정
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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
저의 주요 관심 분야는 고령화 사회에서 점차 중요성이 커지고 있는 노인 간호와 만성질환 관리입니다. 전 세계적으로 노인 인구가 증가하면서 고령층에서 발생하는 다양한 건강 문제와 이를 해결하기
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자르듯이 빠른 결단을 내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언젠가 자신에게 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 1. 진학 동기
2. 연구계획
3. 졸업 후 희망
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