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Ⅱ. 고전문학과 장르
고전문학은 문학이 가진 기본적 성질과 함께 고전문학 고유의 특성을 가지고 있다. 따라서 고전문학을 해석하고 감상하기 위해서는 문학에 대한 기본적인 이해와 함께 고전문학 각각의 장르가 가진 특성을 먼저 공부해
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고전은 과거의 지식이 아니라, 현재를 위한 성찰의 도구이며, 미래를 준비하기 위한 통찰의 보고(寶庫)다. 나는 『군주론』을 통해 이러한 고전 읽기의 본질을 경험하고 싶다.
4. 참고문헌
· 플라톤. (2007). 『소크라테스의 변명』. 김재동 옮김
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고전문학의 학습 방법
고전문학은 문학이 가진 기본적 성질과 함께 고전문학 고유의 특성을 가지고 있다. 따라서 고전문학을 해석하고 감상하기 위해서는 문학에 대한 기본적인 이해와 함께 고전문학 각각의 장르가 가진 특성을 먼저 공부해
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함께 참가한 것은 프랑스의 장군과 그들의 의장대였다. 이철구, op. cit., 2003, p. 141.
3. 나오며
고전주의는 계몽철학의 영향을 받아 누구에게나 즐거움을 줄 수 있는 보편적인 음악을 만들고자 한 음악의 사조였다. 이 시기의 음악은 조화와 형식
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고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
토마 피케티(2014), 장경덕 외 번역·이강국 감수, 글항아리.
아나톨 칼레츠키(2011), 위선주 번역, 자본주의 4.0, 컬처앤스토리. 교재(2021)를 중심으로 아래 세 문제에 대한 답안을 모두 작성
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함께 고전시가를 통해 여는 세상
http://www.gosiga.co.kr/bbs/sigamain.htm Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 인물과 생애
2. 사상적 기반 및 작품
3. 시대적 상황
4. 이옥의 문학론 -『이언(俚諺)』시론(詩論)의 특성
1) '개체성(個體性)과 표현의 사실성'
2) '남
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고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶
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고전의이해사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022
이기범, 루소의 에밀 읽기, 세창미디어, 2015
김상섭, 현대인의 교사 루소(루소는 에밀을 어떻게 가르쳤는가), 학지사, 2009 1. 도서의 선정과 배경 : 『루소의 에밀』
2. 작품의 주요 내용
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고전문학 100, 서문당.
이상론 저, 영산문답과 호질의 은휘성 고찰, 경원대학교 출판부.
정대성 저, 「호질」텍스트의 번역론적 연구, 경희대학교 출판부.
춘망 : 유종호 저, 시 읽기의 방법 , 삶과 꿈.
두보 저, 가난한 사귐의 노래 두보, 솔.
김
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느낄 수 있는 시간이었다.
<참고문헌>
류종렬 외(2021) 동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원 <목 차>
Ⅰ. 이 책을 선택한 이유
Ⅱ. 가장 인상적인 구절
<입의분(立義分)>
- 논
- 소
Ⅲ. 독후감
<참고문헌>
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