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논리적 사고와 과학적 글쓰기 지도에도 자신감을 가지고 있다 말씀드릴 수 있는 것이겠습니다.
5. 졸업 후 진로 및 희망
졸업 후 저는 중등학교 과학교사로서 학생들의 과학적 사고력과 창의성을 키우는 데 기여하고자 합니다. 단순히 교과 지
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교과 및 학교 활동에서 나타난 우수역량을 중심으로 기술하여 주십시오(1000자이내)
(생략).....한 테두리안에서 먼 미래를 볼 수 있는 미래 지향적인 지성인이 될 수 있는 자질이 될 것입니다. 이제 OOO가 희망하는......(생략)
이화여자대학교(
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및 의미 기술
1
시기
1학년
2학년
3학년
1
2
1
2
1
2
활동 여부 확인
학생부 기재
추천인 확인
확인할 수 없음
☞ 활동 내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오.
우선
순위
특기역량
성취 과정 및 의미 기술
2
시기
1학년
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논리적인 글쓰기 훈련을 통해 연구 결과를 명확하고 설득력 있게 전달하는 능력을 강화하며, 국내외 학술대회 참가를 통해 최신 연구 동향을 파악하고 연구자 네트워크를 구축하겠습니다. 연구성과를 바탕으로 교육 현장 및 산업계와의 협력
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교과 과정 이외에 차별적인 노력을 기울여 어떤 지식이나 기술을 습득했던 경험이 있으면 구체적인 동기, 자신의 행동, 행동의 결과 등을 기술하십시오.(100자 이상 1000자 이내)
A) 언제, 어디에서, 무슨 지식 및 기술을 습득하였습니까?
B) 시
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논리적이라는 인상을 줄 수 있다.」 1. 자기 소개서 실례(남, 전산과)
2. 자기소개서 실례 (남, 무역학과)
3. 자기소개서 실례 (남, 기계과)
4. 자기소개서 실례 (남, 광고과)
5. 자기소개서 실례 (여, 산업디자인과)
6. 자기소개서
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1.성장과정 및 학창시절
*어울릴수 있는 사회성을 길러준 성장과정
2.성격의 장단점
*긍정의 아이콘
3.지원동기 및 교육관
*차별화된 유아교수방법의 확립
4.임용후 포부
*아동들의 특성을 살려줄 수 있는 교육환경 제시
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및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원
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수학교육을 실현하고, 수학 교육의 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성을 작성하시오.
2.본교 편입학 후 학업 계획 및 졸업 후 진로 계획에 대하여 작성하시오.
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및 입사 후 포부 中에서.]
1. 들어가는 말 - 지금까지가 아니라 지금부터…
2. 성장과정 - 살아있는 교과서를 통하여…
3. 성격소개 - 긍정적인 사고와 적극적인 행동을 기초로
…
4. 학창시절1 - 밝은 내일을 위한 작은 출발들…
5.
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