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교육자는 풀뿌리 지역여성운동을 통해 여성들의 임파워먼트가 확장되며 여성들의 임파워먼트가 확장되는 관계 안에서 리더쉽을 발휘하고, 지역사회에서 변화를 주도하는 주역으로 발전되어 나가고 있다.
이 레포트는 1. 강의를 들은 후, 각
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교육이 의무화 되는 등 시설확충 뿐 아니라 서비스 질 향상과 전문 인력 확보를 위한 노력이 이루어졌다. 2023년 현재 가정 밖 청소년을 위한 청소년쉼터가 전국에 137개소, 청소년자립지원관은 11개소가 운영 중이다. 또한, 2020년 기준 950명의
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교육법 제21조의 제1, 2항 등에 제시되어 있다. 유아기는 특성상 교사의 영향을 크게 받는 시기라는 점에서 교사 자질이 중요하다.
교사 원장, 원감 등은 학급마다 교사 1명 이상 배치하여 학급 담당하며, 2학급 이하 유치원은 원장 및 원감이
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I. 서 론
보건교육은 개인, 가족, 지역사회 안녕에 영향을 주는 의사결정을 할 능력을 증진시키는 활동과 관련된 지적∙심리적∙사회적 차원의 과정으로서 과학적 원리, 개인의 행위변화에 근거해야 한다. 보건교육시 내용과 과
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I. 서 론
교육의 개념을 명확히 밝히는 일은 교육을 계획하거나 연구하고자 할 때 일차적으로 부딪히게 되는 문제이다. 교육을 계획하거나 연구해 나가는 데 있어서 “교육이란 무엇인가?”의 질문은 자연스럽게 제기되는 질문이다. 교육을
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교육을 ‘영원한 이데아의 세계, 즉 진리의 세계로 무지한 인간을 안내하는 과정’이라고 정의하였으며, 듀이와 같은 실용주의 철학자는 교육을 ‘끊임없는 경험의 개조 과정’으로 정의한다. 만하임(K. Mannheim)과 같은 사회학자는 ‘사회화
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교육을 필요로 한다. 이는 일정기간의 학교교육만으로는 만족할 수 없기 때문이다. 이러한 평생교육은 자질의 향상과 자기충족 및 건전한 사회적 관계의 증진, 그리고 사회적 활동에 적극적인 참여 등 학습자의 요구에 의하여 기초 및 보충교
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I. 서 론
청소년기는 아동기와는 달리 부모에 대한 정신적 의존에서 벗어나 다른 동일시 대상 혹은 모방 대상을 찾고자 하며, 또래 지향적인 성향이 강해지고, 부모의 지시에 무조건 따르는 것이 아니라 독자적이고 자율적인 의사결정을 내리
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교육’ 교재(p107-114) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) ‘감사’에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 교재에 제시된 “감사 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진활동을 고안하여 자신
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교육은 다양한 인종뿐만 아니라 민족, 사회적 지위, 언어, 성별, 종교 등과 같이 서로 다른 집단의 문화를 존중하여 가치롭게 인식하고 학생들이 자신이 속해 있지 않은 다른 문화를 올바르게 이해하도록 하기 위한 지식, 태도, 가치 교육을 제
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