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교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 1999 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의
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심리학, 서울대학교 출판사
최정윤(2002) 심리검사의 이해, 시그마프레스
Ross D. Parke 외, 이민희·정태연 역(2004) 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain, 서봉연 역(1983) 발달의 이론, 중앙적성출판사 [방통대 유아교육과 4
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심리학, 서울대학교 출판사
최정윤(2002) 심리검사의 이해, 시그마프레스
Ross D. Parke 외, 이민희·정태연 역(2004) 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain, 서봉연 역(1983) 발달의 이론, 중앙적성출판사 [방통대 유아교육과 4
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심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain, 서봉연 역(1983) 발달의 이론, 중앙적성출판사
네이버 지식백과 [방통대 유아교육과 4학년 심리검사 및 측정 공통] 자신에게 필요한 심리검사를 1개 선택하여 심리검사를 받고 아래의
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교육과정연구
목영해(1998) 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구. 36(1). 171-186
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 유아교육과
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심리학회, 2003.
민천식,「Gagne의 정보처리 과정 이론에 따른 정신지체 아동의 학습특성과 교과지도를
위한 교수-학습전략 고찰」한국정신지체아 교육학회, 2002.
이주현,「시험불안의 정보처리과정 ACT 이론을 중심으로」한국교육학회, 2001.&nbs
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교육과정 운영
③자유학기 중 일부 교과시간은 창의적 체험활동과 연계할 수 있음
④자유학기 내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
2.교육철학
3.서양교육사
4.한국교육사
5.교육사회학
6.교육과정학
7.교육심리학
8.교육방법
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교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명
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교육과학사>
김영진 저(2003) - 상담과정과 문제행동 상담 <교육과학사>
김영진 저(2003) - 심리학 역사 속에서의 상담이론
김영봉 ,최철용 ,강병재, 박혜경 ,김혜진 공저 - 교육심리학 <서현사> Ⅰ. 상담의 원리
1. 상담의 원리
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시험불안에 미치는 영향, 인지행동치료, 2013.
김승희, 자기불일치가 시험불안에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 논문, 2015.
로예문, 색채관련 학습 환경이 시험불안에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 논문, 2015.
심우엽, 교육심리학
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