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교육개혁대토론회, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 유형
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10.
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교육사상가 21, 박영진, 삼경
주자강의, 진영첩, 푸른강의
동양윤리사상의 이해, 조현규, 새문사
재미있는 소학, 한광옥, 풀잎 1. 주자의 생애
2. 백록당서원과 주자의 교육사상 개관
3. 주자의 철학사상
4. 주자의 교육사상
(1) 교육목
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교육개발원(2002). 한국 교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구.
현대경제연구원2007). 사교육 노후불안의 주된 원인.
김경식 외(2006). 교육사회학. 교육과학사.
박숙희 외(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사.
양정호(2006). 교육양극화 무엇
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교육행정연구회. 서강대학교.
평생교육진흥원(2009). 평생학습계좌제. 평생교육진흥원 홍보자료.
평생교육진흥원 홈페이지(http://www.nile.or.kr) 1. 우리나라 평생교육의 주요제도
2. 우리나라 평생교육의 행정체제
3. 평생교육사
4. 평생학습
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시험 안내
3. 원서 접수
4. 운영 인력 확보
5. 시험 실시
6. 결과 통보
7. 인증서 교부
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양) 인증제의 개선 방안
1. 평가 내용 및 수준에 대한 개선 방안
2. 정보소양 활용여부에 대한 개선 방안
3. 학교교육 재정
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교육프로그램 : 하이스코프 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 내용
(3) 교사의 역할
2. 문화맥락주의 이론
1) 문화맥락주의 이론의 개념
2) 문화맥락주의 이론의 배경
3) 문화맥락주의 이론의 기본전제
(1) 모든 아동
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입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나. 2009년 수능 제도
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략 18
Ⅲ. 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 상담이론과 상담의 원리에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 상담이론과 상담의 원리
1. 상담의 개념
1) 상담의 정의
2) 상담의 원리
2. 상담이론의 개념
3. 주요 상담이론의
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교육과정의 새로운 좌표 탐색, 교육과학사
김종서, 이영덕, 이홍우(1985), 교육과정, 서울대 출판부.
이경환, 박제윤, 권영민(2002), 한국 교육 과정의 변천, 대한 교과서(주)
이홍우, 유한구, 장성모(2003), 교육과정 및 평가, 한국방송통신대학교출
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