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(2022년 방송통신대 다변량분석 출석과제물)연습문제 1장 p38 4번 연습문제 2장 p75 1번 연습문제 3장 p122 2번
1. 연습문제 1장 (p.38) 4번
다음은 R에 내장된 “longley" 데이터이다.
(1)R을 이용하여 산점도행렬, 별그림, 얼굴그림을 그리고 해석하시
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음.
③ 최익현의 <유형시> 19수, 이석용의 <창의일록>, 이강년의 <운강선생창의일록>에 전하는 한시가 그 예.
⑸ 널리 알려야 할 것은 산문으로 정리하고, 하층민까지 독자로 포함되는 것은 가사로 만들었다.
9.6. 신구 문학관의 대
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방통대 국어국문학과 4학년 한문고전강독 공통] 오언절구, 오언율시, 칠언절구, 칠언율시를 각 한 편씩 선택하여 한시 감상법에 의해 감상하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 한시 감상법
1. 한시의 개념
1) 한시의 정의
2) 한시의 특
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연습을 해보자. 좋은 질문을 하는 것은 어렵지만, 좋은 답을 말하는 것은 더 어렵다. 이 과정을 통해 실력이 부쩍 늘 것이다.
원로 아나운서의 연습법
아나운서마다 자신의 방식이 있다. 하지만 스포츠 중계방송의 경우 종목에 따라 1~2년에서 5
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방통대 국어국문학과 3학년 신화의 세계 공통] 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다], 김길웅 외, 21세기 북스
Ⅰ. 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다 책 소개
Ⅱ.
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국문학과
디지털 한글박물관 http://www.hangeulmuseum.org/ [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 문자의 유형과 특성
1. 언어와 문자의 관계
1) 선천적 언어
2) 후
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방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 A형] 인간언어의 본질에 대해서 간략히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 언어의 개념
1. 언어의 정의
1) Webster사전의 정의
2) 교육학자의 언어의 정의
3) 언어학자의 언어의 정의
2. 언어의 기능
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방통대 국어국문학과 3학년 고전소설강독 공통] 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전부흥론과 문장
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방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 E형] 인간 의사소통의 특징을 간략하게 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 인간의 의사소통
1. 동물의 의사소통
1) 동물언어의 특징
2) 동물들의 다양한 의사소통
(1) 소리를 이용한
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국문학과
디지털 한글박물관 http://www.hangeulmuseum.org/ [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 문자의 유형과 특성
1. 언어와 문자의 관계
1) 선천적 언어
2) 후
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