|
제1장 그래픽커뮤니케이션 개요
1. 컴퓨터그래픽스의 응용분야
(1) 순수미술
① 컴퓨터 이용한 예술 창조
② 컴퓨터 아트, 디지털 아트
(2) 만화/셀 애니메이션
① 애니메이션: 연속된 그림을 순차적으로 제시
② 2차원, 3차원 애니메이션
|
|
|
포토샵을 이용한 그래픽 작품 제출
(주제 : 자신의 홈페이지 첫페이지를 포토샵을 이용해서 디자인하시오.)
|
|
|
커뮤니케이션과 정보화사회, 법문사, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보의 정의
Ⅲ. 정보소양의 정의
Ⅳ. 정보소양의 구성요소
1. 정보의 필요성 인지
2. 정보 파악을 위한 전략 수립
3. 정보 파악 및 습득
4. 정보 평가 및 발췌
5. 정보 조직 및
|
|
|
방송, 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 교실기반 지식생산공동체 설계
Ⅱ. 교사교육 웹서버 설계
Ⅲ. 교육용웹사이트 설계
1. 내용 설계의 세 가지 요소
2. 학습 목표의 유형에 따른 분석 방법
Ⅳ. 웹토론게시판 설계
Ⅴ. 교육용멀티미디어
|
|
|
커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 도덕과교육 학습능력
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
4. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 기술가정과교육 만들기학습능력
1. ICT활용 교수
|
|
|
시험
(1) FP 자격요건
(2) FP 자격시험
5. 금융자산관리사에 대한 전망
(1) FP의 최근 합격률
(2) FP의 활동영역
(3) FP의 전망
Ⅲ. 결론
*참고문헌
*부록
<관련신문기사>
<실제 자산관리사에의 인터뷰> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 금융자산관
|
|
|
커뮤니케이션 기술과 사회
1. 과학적 관리
2. 기업적 관리
[4]뉴미디어
1.뉴미디어
2. 뉴미디어의 등장배경
3. 뉴미디어의 특성
4. 뉴미디어의 구분
[5]패키지계의 뉴미디어
[6]뉴미디어의 종류
[7] 멀티미디어의 의미
[8]멀티
|
|
|
하며 그에 능동적으로 대처하여야 한다. 1. 교수매체의 정의
2. 교수매체와 커뮤니케이션 모형
3. 교수매체의 기능과 학습효과성
4. 교수매체의 종류(호반과 데일의 이론)
5. 다양한 교수매체
6. 미래형 교수매체의 역할과 활용
|
|
|
커뮤니케이션을 강조하므로 유아들이 표상을 토대로
자신들의 사고를 서로에게 이해시키고 전달하고자 하는 과정을 경험하게 한다는 점에서
의의가 깊다.
(2) 한국 현장에의 적용
-한국의 영유아 보육·교육 현장에서 레지오 에밀리아 접근
|
|
|
커뮤니케이션 방법인 언어도 사용이 줄어들었지만 없어지지 않은 것처럼 인쇄매체 역시 그 사용이 줄어들고 있지만 완전히 사라지진 않을 것이다. 인쇄매체는 가장 손쉬운 교육매체이며 교육의 질을 좌우하는 중요한 요인이다. 인쇄매체는
|
|
메뉴펼치기
