|
경제적 환경의 영향을 크게 받음
- 중략 - 제1강 성과관리의 이해
제2강 성과관리의 가치
제3강 성과관리의 이론
제4강 성과관리의 도구
제5강 성과관리의 과정과 계획
제6강 성과의 측정
제7강 성과의 평가
제8강 성과의 분석과 활용
|
|
|
경제의 원리에 따른 시장으로의 진입 또는 시장에서의 퇴출이 자유롭지 못함
③ 일반행정조직의 구분
- 공기업: 생산한 재화나 용역을 수요자에게 제공하면서 직접 그 대가를 요구
- 일반행정조직: 정부로부터 받은 예산으로 재화와 용역을
|
|
|
론적인 측면에서 주민자치와 단체자치의 양자가 상호 결합됨으로써 완전한 의미의 지방자치가 실시될 수 있음
② 실제 지방자치를 도입하고 운영하는 현실에 있어서도 양자는 결합되어 나타나는 특징을 보여주고 있음
4) 지방자치 의 구성
|
|
|
제7장 재난예방
1. 재난예방의 개념
1) 재난위험 낮추기
① 재난예방이란 위해의 발생확률을 고려하여 예상되는 평균피해를 낮추는 것을 의미함
② 재난위험을 낮추기 위해서는 위해의 발생확률을 낮추거나 위해의 예상피해를 줄여야 함
-
|
|
|
경제생활 참여, 지역사회 생활 참여
(3) ICF (2001년)
- ICIDH-2 장애개념과 큰 맥락은 동일: 개인적 장애·질병과상황적맥락(환경 및 개인요소)과의 상호 작용으로 기능과 장애를 설명하고자 하는 틀
- 기능과 장애: 신체 기능과 구조, 활동과
|
|
|
론자의 비판적 관점
- 주로 마르크스주의자에 의해 주장되고 있음
- 마르크스와 엥겔스의 가족에 대한 비판은 가족이 부르주아적 제도의 표상이라는 데 기초함
- 자본주의 경제체제와 함께 등장한 가족제도는 그 체제의 붕괴와 함께 소멸될
|
|
|
제1부 지역교육 입문
제1장 지역발전과 교육담론
1. 교육담론에서 지역개념의 중요성
1) 이념형으로서의 교육과 지역
① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임
② 교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
|
|
|
론은 노인의 지위와 역할이 사회의 현대화와 반비례한다고 보면서, 사회가 현대화될수록 노인의 사회적 지위는 낮아지고 역할 상실과 모호성이 초래된다고 주장함
⑥ 문화적 변화는 노인의 지위가 하락하는 결과를 낳음
⑦ 노인이 정보 소
|
|
|
경제학, 심리학, 인류학, 사회학, 통계학 등 이 어우러진 응용 학문임
② 경험에서 비롯한 통찰력과 실무적인 감각이 성공적인 마케팅을 이끄는 경우도 있지만 마케팅은 소비자와 시장 현상에 대한 데이터를 기반으로 한 과학이기에 이론적으
|
|
|
론적으로 체계화하고 "질풍노도" 단계를 설명함
⑥ 아넷은 "질풍노도" 기간의 특징으로 모와의 갈등, 정서의 붕괴, 위험한 행동을 지적하면서 개인차와 문화적 요소의 영향을 받는다고 함
⑦ 발달의 연속성을 강조하는 학자들
|
|
메뉴펼치기
