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제5장 요구분석 및 과제분석
1. 요구분석의 개념과 모형
(1) 요구분석의 개념
① 요구분석: 교육을 계획하기에 앞서 수행의 문제가 발생한 원인을 분석하여 최적의 해결안을 제안하는 활동
② 기업교육: 현재 수행 수준과 바람직한 수행 수준
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문제를 해결하려는 노력의 결식
- 중략 - 제1장 유아수학교육의 개요
제2장 유아수학교육의 변천
제3장 유아수학교육의 이론적 고찰
제4장 유아수학교육의 내용
제5장 유아수학교육의 수학적 과정
제6장 유아수학교육의 교수-학습 방법
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교육의 실제
제11장 지각운동을 위한 유아동작활동
제12장 기본동작을 위한 유아동작활동
제13장 리듬동작을 통한 유아동작활동
제14장 표현동작을 통한 유아동작활동
제15장 유아동작활동의 계획, 실습, 평가
* 각 장별 출제예상문제 제공 +
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행동
제9장 친구 관계
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장 유아의 스트레스와 문제행동
제15장 유아사회교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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/ 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장 지체 및 건강장애
제15장 우수아와 재능아
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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교육기관의 시설 설비 관리
제 8 장 영유아교육기관의 평가관리
제 9 장 영유아교육기관의 장학
제10장 학급운영관리
제11장 교육과정 운영관리
제12장 영유아건강및안전관리
제13장 지역사회와 가정 연계 및 참여
* 각 장별 출제예상문제 제공
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교육 프로그램
제8장 시민교육방법
제9장 정치 시민교육
제10장 인권 시민교육
제11장 소비자 시민교육
제12장 다문화 시민교육
제13장 미디어 시민교육
제14장 환경 시민교육
제15장 세계 시민교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육 관련 법제도
제 11 장 국내 원격교육의 실제: 한국방송통신대학교
제 12 장 세계 원격교육의 실제
제 13 장 이러닝, 스마트러닝과 사이버대학
제 14 장 원격교육 관련 연구동향
제 15 장 원격교육의 미래와 전망
* 각 장별 출제예상문제 및
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그 사물들에게 특정한 의미를 부여하는 행위라고 할 수 있다.
- 중략 - 제1장 인간과 의미, 철학과 교육철학
제2장 교육철학의 전개와 과제
제3장 교육의 개념
제4장 교육과 가치
제5장 교육과 지식
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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