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험하고 동일한 문화를 갖고 있는 인구학적인 집단임
② 모든 동일한 연령대가 동일한 의식을 갖고 있는 것은 아님
세대의식에 초점을 두고 세대를 구분하는 경향도 있는데, 세대는 동일한 의식을 가진 집단으로 자기 정체성을 가짐
③ 세대를
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험하고 동일한 문화를 갖고 있는 인구학적인 집단임
② 모든 동일한 연령대가 동일한 의식을 갖고 있는 것은 아님
세대의식에 초점을 두고 세대를 구분하는 경향도 있는데, 세대는 동일한 의식을 가진 집단으로 자기 정체성을 가짐
③ 세대를
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농업생산기술
제7장 품종개발과 작부체계
제8장 병충해 및 잡초 방제
제4부 환경친화형 농업의 실제
제9장 수도작
제10장 원예
제11장 축산
제12장 유기농업자재
제13장 환경친화형 농업 관련 규정
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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및 객체
제3절 물권의 효력
제2장 물권변동
제1절 총설
제2절 법률행위에 의한 부동산물권변동과 등기
제3절 법률행위에 의하지 않은 부동산물권의 변동
제4절 동산물권의 변동
제5절 입목등기와 명인방법에 의한 물권변동
제6절 물권의 소멸
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및 신념을 길러 주는 교육과정
- 교육을 통해 사회의 부조리와 모순을 개선하는데 적극적인 행동가를 기르고자 하는 관점에서 출발함
- 매우 급진적이고 비판적인 관점으로 역사적으로 보수적인 제도교육인 학교 교육과정에 적합하지 않다는
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및 신념을 길러 주는 교육과정
- 교육을 통해 사회의 부조리와 모순을 개선하는데 적극적인 행동가를 기르고자 하는 관점에서 출발함
- 매우 급진적이고 비판적인 관점으로 역사적으로 보수적인 제도교육인 학교 교육과정에 적합하지 않다는
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및 동남아시아, 중앙아시아, 근동, 지중해, 에티오피아, 남멕시코 및 중미, 남미 등 8개 지역으로 나누었음
② 전 세계로부터 수집한 작물의 연구를 통해서 다양성에 주목하게 되었음
③ 유전자 중심설을 제안함
2) 캔돌레
작물들의 야생종 분
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험
제9강 공공부조와 사회서비스
제4편 경제생활과 법
제10강 금전과 상품의 거래
제11강 부동산의 거래
제5편 형사사건과 법
제12강 범죄와 형벌
제13강 고소와 수사 및 재판
제6편 분쟁해결 및 권리구제와 법
제14강 사법기관의 분쟁해결과
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험
제9강 공공부조와 사회서비스
제4편 경제생활과 법
제10강 금전과 상품의 거래
제11강 부동산의 거래
제5편 형사사건과 법
제12강 범죄와 형벌
제13강 고소와 수사 및 재판
제6편 분쟁해결 및 권리구제와 법
제14강 사법기관의 분쟁해결과
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및 가치 지향성
② 도덕성 및 윤리성
③ 가치와 윤리의 개념적 구분
- 가치: 어떤 행동이 좋고 나쁜지, 바람직하고 바람직하지 못한지에 대한 도덕적 판단의 가준
- 윤리: 사회적 의식의 한 형태로서 인간이 마땅히 따라야 할 규범의 총체
④
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