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및 구체적인 교수-학습 프로그램, 교수-학습 모형, 교사-학생 간의 상호작용 등을 가리키거나 학생의 수업경험, 학업성취, 학습의 결과를 뜻함
② 교육과정의 정의
- 용어의 어원: 라틴어 동사 currere는 달린다는 뜻으로 이 단어의 명사형인 curr
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및 무의식, 과거 등을 파악할 수 있다고 전제함
3) 그 외 가족치료 관점에 영향을 미친 운동
① 가족치료 관점에 영향을 미친 그 밖의 운동으로는 소집단 역동성, 아동지도운동, 사회복지사실습, 부부 상담 등을 들 수 있음
② 소집단 역동성
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험
- 학습은 문제해결을 위한 시행착오 과정
- 효과의 법칙: 자극과 반응간의 결합이 만족스러운 결과를 가져오면 결합이 강화되고, 불만족스럽거나 고통스러운 결과를 가져오면 결합이 약화
- 연습의 법칙: 자극과 반응의 관계를 반복하면
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및 인간과의 접촉 등과 같은 사회적 경험을 통한 교육을 강조
‧ 이해와 판단을 강조하며, 세상을 누가 더 현명하게 살아가느냐의 문제를 지향
‧ 목적 : 신사로서 적당한 준비를 하고자 하는 것
‧ 사회생활에 필요한
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험 등에서의 개인차에 기초한다고 가정하였지만, 특히 부모가 자녀를 대하는 양육방식이 자녀의 심리적 욕구와 상호작용하여 직업선택이 이루어진다고 주장함
③ 기존의 직업분류방식과 다른 새로운 직업분류체계를 개발함
2) 이론의 주요
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및 구체적인 교수-학습 프로그램, 교수-학습 모형, 교사-학생 간의 상호작용 등을 가리키거나 학생의 수업경험, 학업성취, 학습의 결과를 뜻함
② 교육과정의 정의
- 용어의 어원: 라틴어 동사 currere는 달린다는 뜻으로 이 단어의 명사형인 curr
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및 무의식, 과거 등을 파악할 수 있다고 전제함
3) 그 외 가족치료 관점에 영향을 미친 운동
① 가족치료 관점에 영향을 미친 그 밖의 운동으로는 소집단 역동성, 아동지도운동, 사회복지사실습, 부부 상담 등을 들 수 있음
② 소집단 역동성
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험
- 학습은 문제해결을 위한 시행착오 과정
- 효과의 법칙: 자극과 반응간의 결합이 만족스러운 결과를 가져오면 결합이 강화되고, 불만족스럽거나 고통스러운 결과를 가져오면 결합이 약화
- 연습의 법칙: 자극과 반응의 관계를 반복하면
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및 경향 등을 이해하도록 도와주어야 함
② 직업에 필요한 자격조건, 훈련기회, 고용기회, 보수, 작업조건, 장래의 전망 등 직업세계에 대해 내담자가 보다 구체적이고 현실적으로 이해할 수 있도록 도아주어야 함
- 중략 - 제2장 진로
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제1장 청소년의 학습특성 이해
1. 청소년에 대한 이해
1) 청소년의 의미
① 청소년이란 발달론적인 관점에서 볼 때 아동기와 성인기의 중간단계에 위치한 사람을 의미함
② 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 단순히 과도기적인 존재만
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