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검사방법의 예를 4가지 이상 제시하고 검진 방법을 간략하게 서술하시오.
12. 린네 검사(Rinne test)와 웨버 검사(Weber test)를 비교하여 설명하시오.
13. 다음 사례에 적용 가능한 ① 간호진단을 2개 이상 제시하고, ② 각 간호진단에 따른 간호중
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우수한 의류소재를 만들려면, 섬유, 실, 조직을 어떻게 구성해야 되는지 이에 대해 설명하시오.
3. 삼원조직의 특징을 서로 비교 및 설명하시오.
4. 직물에 비해 편성물의 방추성이 우수한데 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
참고문헌
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및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오.
- 목 차 -
1. 개정누리과정 적용에
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및 활동이 개선되었으면 하는 점도 서술하였다.
II. 본 론
1. 마을만들기 정책 및 활동
급속한 산업화에 따른 공동체 해체현상은 아파트 마을에 더욱 두드러진다. 공동의 형태로 거주하고 있지만, 주민들끼리 심리적인 교류는 차츰 줄어들었
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측정한 것을 의미한다. 학습자가 무언가를 배웠다는 느낌을 받았는지 등과 같은 주관적 평가를 하는 행위를 학업성취도라 할 수 있다. 학습만족도는 학습자가 수강한 학습과정과 학습자 개인의 학습 경험 간에 긍정적인 연관성을 인식하는
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및 원충 등 병원미생물이 대부분을 차지한다.
식중독(food poisoning)이란 일반적으로 병원성 미생물(세균, 바이러스, 곰팡이, 원생동물 등)이나 유독ㆍ유해한 물질(각종 유해 화학물질, 유해 금속, 유해첨가물, 농약 등)에 오염된 음식물을 섭취하
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및 원충 등 병원미생물이 대부분을 차지한다.
식중독(food poisoning)이란 일반적으로 병원성 미생물(세균, 바이러스, 곰팡이, 원생동물 등)이나 유독ㆍ유해한 물질(각종 유해 화학물질, 유해 금속, 유해첨가물, 농약 등)에 오염된 음식물을 섭취하
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및 차별과 관련된 언론 기사를 캡쳐 하고, 기사 내용에 대한 본인의 생각을 작성하였다.
II. 본 론
1. 장애인 인권 및 차별과 관련된 언론 기사
노컷뉴스가 더불어민주당 최혜영 의원실을 통해 입수한 보건복지부 통계를 보면, 학대 피해 장
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험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 느낀점과 배운점을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. VIA(Values-in-Action) 분류체계 중 강점 3개
2. 나에게 왜 주된 강점인 이유
3. 수강을 통해 느낀점과 배운
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방송대 교재 48쪽 하단부터 57쪽에 걸쳐 소개되어 있는 미국 “행정학의 발달단계와 특징” 및 “한국 행정학의 전개과정” 중에서 ‘시기’, ‘시대’ 또는 ‘사회’라는 단어가 삽입되어 있는 문장만을 모두 추출하여 교재에 있는 그대로
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