|
유아의 생활에 필수적이며 초기 학습경험에 중요한 수단과 목적이 됨
▶ Purcell(1994)의 유아동작교육의 중요성
① 동작교육을 통해 유아들은 표현과 의사소통의 욕구를 충족
② 동작교육을 통해 유아들은 자신과 주변세계에 대해 이
|
|
|
유아보육법 제2조 제3호)
・영유아 : 6세 미만의 취학 전 아동
・보육 : 영유아를 건강하고 안전하게 보호・양육하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양육 지원에 관한 사회복지 서비스
|
|
|
제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 필요성
① 인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 교육활동 속에서 살아감
② 교육활동이 없으면 우리의 사회와 문화는 연속성을 갖지 못함
③ 교육활동은 학교라는
|
|
|
대상 연령과 기관의 다양성
2) 유아교육의 현대적 경향
첫째, 유아교육에 좀 더 어린 아동들이 포함
둘째, 점차로 다양한 유아들이 유아교육의 대상
셋째, 다양한 가족 구조와 이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 문화 형태 초래
넷째, 유아와
|
|
|
유아교육의 개요
제2장 발달과 유아교육
제3장 놀이와 유아교육
제4장 창의성과 유아교육
제5장 유아교육의 발전과정
제6장 유아교육과정의 구성체계
제7장 유아교육의 교수학습방법
제8장 유아교육 프로그램
제9장 유아교육평가
제10장 유아
|
|
|
교육
제3장 영유아건강교육의 구성
제4장 영유아의 건강관리
제5장 유아의 정신건강
제6장 유아영양교육
제7장 영유아의 식생활지도
제8장 유아교육기관의 급식관리
제9장 실내·외시설 및 설비안전
제10장 교통·화재안전과 사회환경안
|
|
|
대사회에서는 계층 간 이동이 어느 정도 가능하여졌다.
- 세대간 이동: 세대 간에 일어나는 사회이동으로, 아버지 세대와 자녀세대 사이에 사회적 지위에 차이나는 경우. 대개 사회이동의 연구는 이러한 세대간 이동에 있어서 학교교육이 어
|
|
|
대가 넓어 인구가 많기 때문이다. 인구 천 명당 안전사고 접수 건수는 영유아가 8.4건으로 가장 많았고, 어린이 2.1건, 청소년과 성인이 각각 1.0건 순으로 나타났다.
이 레포트는 유치원과 어린이집 원아모집, 유아 안전교육에 대해 서술하였다
|
|
|
대체교사 영양사, 조리원, 간호사 (또는 간호조무사), 사회복지사, 운전기사, 의사(촉탁의사), 위생원, 사무원, 관리인, 치료사 등으로 구성된다.
어린이집의 관리 및 운영을 담당하는 시설장, 영유아의 교육을 담당하는 보육교사, 특수교사나
|
|
|
교육기관 등을 모두 포함한 물리적, 인적 환경을 통틀어서 일컫는다. 유아들은 환경을 통해 배우기 때문에 그들이 속한 가정, 지역사회, 자연환경과 사회환경 등이 다 중요하겠으나 여기에서는 유아교육기관의 실내 ․ 외 환경에 대해
|
|
메뉴펼치기
