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사회성 발달과 관련이 깊음
⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음
⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물
⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청소년기에 고정됨
⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중
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사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 함
② 전인적 성장을 위한 기초교육으로서의 기본능력과 태도를 길러주기 위해 영유아 보육·교육기관의 실내·외 놀이(활동)영역에서 바람직한 학습 경험을 변화시킬 목적으로 제공되는 다양한 상
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사회에서 살아가기 위해 수학적 지식과 기능 습득 필요
2) 문화적 유산으로서의 수학
・인류가 이루어 낸 위대한 문화적, 지적 성취
・많은 양을 다루기 위해 수를 창안
・길이나 무게 등의 연속 양을 다루기 위해 분리 양
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대한 개념의 발달에 중요한 시기
- 신체 운동 능력은 만6-7세까지 빠르게 발달하고 기능적인 성숙이 거의 이루어짐
- 기본적인 동작능력을 길러주고 인지· 사회· 정서발달을 도와주어 전인교육 가능
- 특히 창의적 동작표현의 중
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대한 발휘할 수 있는 교육
- 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
②
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대상으로 하는 교재는 문자뿐만 아니라 그림, 사운드, 동영상 등을 혼합하여 제공하는 것
 교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
단순한 기기 이상의 것, 사고하
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제Ⅰ부 유아교과교육의 이론적 이해
제1장 교수-학습의 기본 요소 1
1.1. 교과교육의 기본 개념
1. 교과와 교육과정
1) 교육과정의 정의
・교과교육 : 국어, 수학, 도덕, 사회, 자연, 실과, 체육 등
・의사소통 영역 : 국어
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간발달에 따른 적응
제3장 인간발달에 따른 정신건강
제4장 자아개념 및 자아정체감
제5장 성격과 성격이론의 이해
제6장 자기관리
제7장 대이지각과 대인관계
제8장 직업과 삶
제9장 스트레스의 이해
제10장 사회문제 및 사회병리현상의
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사회적 역할을 수행함
- 기업과 외부정보이용자들 간에 정보 비대칭 문제를 완화시켜주며, 이때 외부이용자에게 제공하는 정보를 재무회계 정보라고 함
④ 재무회계 계정 보는 일반적으로 인정된 회계원칙 또는 회계기준에 따라 생산되어 외
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대: 변동원가계산과 원가 – 조업도 – 이익분석 개발
④ 1980년대 이후: 전략적 원가회계의 발전
- 활동기준원가(Activity Based Costing: ABC)계산
- 적시생산체제(Just In Time: JIT)원가계산
- 제품수명주기원가계산
- 역류원가계산으
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