|
대한 건전한 존중심을 가질 수 있음
2) 버릇없는 영유아의 특성
① 뭐든지 내 맘대로 할 수 있다는 생각을 갖고 있음
② ‘안 돼’ 라는 말을 받아들이지 못함
③ 좌절감을 다루는 방법을 알지 못함
④ 친절, 공감, 이타성이 부족함
⑤ 양심의
|
|
|
대 영어의 ‘cild;, kilpam
- ‘자궁’ 이라는 뜻의 ‘kilpei에서 유래
- 중세 : ‘cilder, ’childre로 되었고 이후 ‘child로 변화
‧ 아동의 다른 지칭
- 소아(小兒) : 작은 사람
- 유아(幼兒) : 실같이 가는 힘을 가진
|
|
|
대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임
③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함
2. 아동문학의 교육적 의의
1) 교
|
|
|
사회를 발달시키고 전통적 문화 형성에 기여함
② 과학은 지적, 정서적 태도 형성에 영향
③ 과학과정 기술은 현대인의 합리적 생활을 위해 필수적임
④ 과학의 가치는 구분되기보다는 연계되어 있으며 상호 관련성을 맺음
⑤ Wellington
- 본질
|
|
|
사회역사적 영향들은 공유된 관계의 그물망을 통해 나타난다.
· 역사적 시공간의 원칙 : 개인의 생애과정은 그가 인생에서 경험하는 역사적 시공간 속에서 구현되고 바뀐다.
· 인간주체의 원칙 : 선택과 행동을 통해 개인은 자신
|
|
|
간의 계약 과정
- 상담은 실제에서의 적용, 즉 응용을 전제로 하는 학문이며 인간의 병리적인 측면보다는 건설적인 측면과 건강한 측면을 모두 강조한다는 특징
2) 상담 영역에 대한 이해
① 이장호(1986): 심리치료와 생활지도의 비교를 통해
|
|
|
사회화 · 고도화 됨
- 하위 단계의 욕구를 충족해야 그 다음 상위단계의 욕구를 충족하려는 동기가 발생함
- 중략 - 제1장 환경 변화와 마케팅
제2장 마케팅 전략
제3장 소비자행동 1: 소비자의 구매의사결정 과정
제4장 소비자행동 2:
|
|
|
대표치(집중경향)와 산포도를 구하는 과정 등이 속함
② 추측통계학: 표본의 특성치들로부터 모집단을 추측하는 등 통계적 추론과 관련된 분야로서, 추정·검정·예측 등이 속함
(3) 의사결정의 과정
문제제기 → 과제설정 → 대안도
|
|
|
제7장 문제인식과 정보탐색
제8장 대안평가와 구매
제9장 구매 후 행동
제10장 태도의 형성
제11장 태도변화
제12장 학습
제13장 개인적 영향요인
제14장 사회문화적 영향요인
제15장 상황적 영향요인
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
|
|
|
SHRD 인증사례Ⅰ
제7장 SHRD 인증사례Ⅱ
제8장 SHRD의 진단평가사례
제9장 학습조직화 컨설팅 사례
제10장 경력개발제도 컨설팅 사례
제11장 전략적 인적자원개발 컨설팅 사례
제12장 평생학습사회와 SHRD
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
|
|
메뉴펼치기
