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제1부 환경친화형 농업의 이해
제1장 환경친화형 농업의 필요성
1. 농업생태계의 특징
1) 농업생태계의 특징
① 농경지에 인간의 힘이 크게 가해짐
② 본래의 자연생태계를 파괴함으로써 생성되는 불안정한 생태계의 특징도 보임
2) 농업혁
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제1부 총론
제1장 채소의 뜻과 중요성
1. 채소와 채소원예(학)
1) 채소의 정의
널리 식용으로 쓰이는 초본식물 또는 신선한 상태로 이용되는 조리용 초본을 의미함
2) 채소의 특징과 범위
① 채소는 신선한 상태로 공급되는 것을 원칙으로 함
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2) 변수
① 변수
- 연구자가 관찰하는 대상의 특성, 생물의 형질 등과 같은 것
- 벼의 키, 수량, 돼지의 성별, 체중 등
- 벼의 품종들 간의 평균키를 자로 잴 때 이것을 ‘관찰한다’라고 함
- 자로 재서 얻은 벼의 키의 값, 70cm, 80cm 따위를 관찰값
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활용 가능함
2) 생활원예의 종류
① 실내원예 (실내정원, 창문 원예 등), 실외원예 (주택정원, 화단 원예, 옥상정원 등)
② 테라리움: 투명한 용기 (와디언케이스) 안에 흙을 채우고 적절한 식물을 배치하는 정원
③ 디시가든: 접시에 담은 정
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21년 기준)을 체결하였으며, 그 결과 농산물의 수입으로 국내 농업시장에 큰 영향을
② FTA는 지역 중심의 다자간 자유 무역 협정이라는 경제블록으로 진화하며, 우리 농업은 메가 FTA의 전략적 가치와 활용 방안, 피해 대책 등의 분석과 대책
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2. 분류학이란?
1) 분류학
① 비슷한 것끼리 나누어 모아 놓은 것
① 식물분류학도 마찬가지로 비슷하게 생긴 식물들을 일정한 체계에 따라 모아 놓거나 갈라놓은 학문
② 식물학의 대가인 크론퀴스트는 분류학을 생물 간의 유사성과 차이점을
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2) 문학의 기원설
① 예술이 심리적인 욕구에서 출발했다고 보는 견해
- 예술의 창작심리, 즉, 예술본능을 중심으로 예술의 기원을 고찰하는 경우
㉠ 모방충동설
- 플라톤이나 아리스토텔리스로부터 유래됨. 예술이란 자연의 모방이라는
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2) 교육은 바람직한 인간 형성을 위한 활동
① 인간의 삶에서 교육의 의미는 ‘가능성과 성장의 존재’ 또는 ‘교육적 존재’인 인간의 특성과 관련있고, 인간으로서 가능성과 성장을 실현해 나가려면 사회적 활동인 교육 활동이 있어야 하며
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2) 교육은 바람직한 인간 형성을 위한 활동
① 인간의 삶에서 교육의 의미는 ‘가능성과 성장의 존재’ 또는 ‘교육적 존재’인 인간의 특성과 관련있고, 인간으로서 가능성과 성장을 실현해 나가려면 사회적 활동인 교육 활동이 있어야 하며
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2) 유럽-아시아와의 지리적 경계
① 아시아와 유럽의 경계가 되는 것은 우랄산맥이며, 이 산맥은 러시아를 반으로 나눔
② 우랄산맥이 유럽의 경계가 되기 이전에 모스크바는 아시아에 위치하고 있었으나 발전한 서방 세계와 연합하려는 러시
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