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2. 소설의 현재와 미래
① 20세기 이후 소설은 다양하게 발전되어 옴
② 인간 심리에 대한 심층 분석을 소설로 끌어온 심리주의 소설 19세기 소설이 보여 준 사실성의 세계를 확대, 심화시켰다고 할 수 있음
③ 20세기 중반 이후 영상매체의 급
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Unit 2 - Public Attitudes Toward Science
01 Whether we like it or not, the world we live in has changed a great deal 1) in the last hundred years, and it is likely to 2) change even more 3) in the next hundred. Some people would like to stop these changes and go back to what they see as a purer and
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2) 통치구조의 구비조건
① 민주적 정당성: 국민의 합의와 참여
② 절차적 정당성: 국가권력의 법에 따른 통치
3) 헌법은 국민주권원리, 권력분립원리, 의회주의원리, 법치주의원리, 책임정치의 원리 등에 따라 통치구조를 조직하도록 명령
2.
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2) 통치구조의 구비조건
① 민주적 정당성: 국민의 합의와 참여
② 절차적 정당성: 국가권력의 법에 따른 통치
3) 헌법은 국민주권원리, 권력분립원리, 의회주의원리, 법치주의원리, 책임정치의 원리 등에 따라 통치구조를 조직하도록 명령
2.
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2) 사회복지 정책과정과 정책과정연구의 구성
3) 사회복지 정책과정과 복지전문가의 역할(Gilbert & Terrel)
사회복지 정책과정의 단계
사회복지 전문가의 역할
1. 문제의 발견
직접서비스 및 문제와 서비스 간 갭 발견
2. 문제 분석
사회조사
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2) 사회복지 정책과정과 정책과정연구의 구성
3) 사회복지 정책과정과 복지전문가의 역할(Gilbert & Terrel)
사회복지 정책과정의 단계
사회복지 전문가의 역할
1. 문제의 발견
직접서비스 및 문제와 서비스 간 갭 발견
2. 문제 분석
사회조사
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2) 사회복지 정책과정과 정책과정연구의 구성
3) 사회복지 정책과정과 복지전문가의 역할(Gilbert & Terrel)
사회복지 정책과정의 단계
사회복지 전문가의 역할
1. 문제의 발견
직접서비스 및 문제와 서비스 간 갭 발견
2. 문제 분석
사회조사
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2) 발달의 단계
① 태아기
- 임신에서 출생까지 38주의 기간
- 일생 중 신체적 성장이 가장 급속히 일어나는 시기임
② 영아기
- 출생 후부터 2세까지
- 다양한 운동, 감각, 지적 능력 등이 나타날 수 있을 만큼 신체와 두뇌에서 극적인 변화를 보
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228; 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실을 지적하는 것이라고 할 수 있음
④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특
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228; 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실을 지적하는 것이라고 할 수 있음
④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특
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