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제1부 상담의 기초
제1장 상담의 기초적 이해
1. 상담의 의미
1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법
① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임
② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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연습기회의 제공, 피드백의 제공 등이 해결안으로 제안될 수 있으며, 더 간단한 방법으로는 업무의 변환 및 업무 중 훈련을 제안하기도 함
- 지식이나 기술이 부족한 것이 아닐 경우 수행에 대한 상과 벌의 제공 여부 등을 따져 그에 적합한 해
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연습기회의 제공, 피드백의 제공 등이 해결안으로 제안될 수 있으며, 더 간단한 방법으로는 업무의 변환 및 업무 중 훈련을 제안하기도 함
- 지식이나 기술이 부족한 것이 아닐 경우 수행에 대한 상과 벌의 제공 여부 등을 따져 그에 적합한 해
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제1장 정보사회, 인터넷, 가상공간
1. 정보사회로의 변화
1) 정보사회의 등장
① 니콜라스 네그로폰테(Nicholas Negroponte)의 『디지털이다(Being Digital)』
・아톰의 시대에서 비트의 시대로 가고 있다(from Atom to Bit)”
② 사회변동: 사회 전반
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제1장 정보사회, 인터넷, 가상공간
1. 정보사회로의 변화
1) 정보사회의 등장
① 니콜라스 네그로폰테(Nicholas Negroponte)의 『디지털이다(Being Digital)』
・아톰의 시대에서 비트의 시대로 가고 있다(from Atom to Bit)”
② 사회변동: 사회 전반
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연습 또는 훈련에 의해 이루어지는 변화
2) 발달의 원리
① 순서: 발달에는 일정한 순서가 있음
② 연속성: 이전 단계의 발달이 다음 단계의 발달의 기초가 됨
③ 개인차: 발달 속도는 개인마다 차이가 있음
④ 결정적 시기(민감기): 발달은
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연습 또는 훈련에 의해 이루어지는 변화
2) 발달의 원리
① 순서: 발달에는 일정한 순서가 있음
② 연속성: 이전 단계의 발달이 다음 단계의 발달의 기초가 됨
③ 개인차: 발달 속도는 개인마다 차이가 있음
④ 결정적 시기(민감기): 발달은
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근대 중국의 탐색
제4장 현대 중국의 전개
제5장 일본사
제6장 고대 지중해세계
제7장 서양 중세의 사회와 문화
제8장 유럽 국가체제의 수립
제10장 프랑스혁명의 이해
제11장 19세기 시민사회의 전개
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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