|
교육과정의 실행 및 운영
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14장 평가도구의 양호도 및 문항분석
제15장 평가결과의 보고 및 해석
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
|
|
|
제1부 상담의 기초
제1장 상담의 기초적 이해
1. 상담의 의미
1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법
① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임
② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어
|
|
|
제1부 상담의 기초
제1장 상담의 기초적 이해
1. 상담의 의미
1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법
① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임
② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어
|
|
|
문제점들이 제기됨
③ 1920년대 사실주의 문학의 대표작으로 평가됨
④ 동경에서 신호, 하관, 부산, 김천, 경성으로 이어지는 여정에 따라 시간 순서대로 이야기는 진행됨
2) 연재와 검열, 감시의 시선
① 염상섭은 검열로 작품을 압수당하고
|
|
|
제1장 전통의 토양과 근대적 창조: 김소월
1. 작가 소개
1) 소개
① 김소월은 현대 독자에게 가장 널리 알려진 한국 근대 시인 가운데 한 명임
② 비교적 쉬운 어휘를 사용하여 시를 쓴 김소월은 많은 독자가 공감할 수 있는 일상적 삶의 문제
|
|
|
5. 중세전기문학 제1기-삼국ㆍ남북국시대
6. 중세 전기문학 제2기-고려 전기
7. 중세후기문학 제１기-고려후기
8. 중세후기문학 제2기-조선 전기
9. 중세문학에서 근대문학으로의 이행기 - 제1기 조선후기
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
|
|
|
품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
제11강 문장의 확장
제12강 경어법
제13강 시 제
제14강 피동과 사동
제15강 부 정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
|
|
|
제1장 소설의 고유성과 주변 장르
1. 소설과 불완전한 세계
1) 불완전한 세계
① 소설가는 예민한 촉수를 가지고 태어나 온몸으로 세상의 문제를 느끼고 표현하며 살아가는 자들임
② 소설은 실용적 가치를 창출하는 것과 거리가 멂
③ 언어
|
|
|
- 말 혹은 언어 자체에 초점을 두는 시적 기능이 전경화 된 언어가 중심
- 중략 - 제 1장 총론
제 2장 상대시가
제 3장 향가
제 5장 경기체가
제 6장 악장
제 7장 시조
제 8장 가사
제 9장 잡가
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
|
|
|
3장 형식주의 비평
제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제2부 동시대 문학비평 방법
제1장 탈구조주의 비평
제2장 페미니즘 비평
제3장 독자중심 비평
제4장 문화연구
제5장 문학생태학과 생태비평
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
|
|
메뉴펼치기
