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및 상담관련 요인
제8장 성인학습 상담의 기초
제9장 성인학습 상담의 내용
제10장 성인학습 상담의 방법
제11장 성인학습 상담 방법으로서의 멘토링
제12장 유능한 성인학습 상담자
제13장 성인학습 및 상담 촉진 전략
* 각 장별 출제예상문제
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청소년상담’ 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여
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상담자가 사용한 기법은?
4. 다음 A의 질문에 B와 C의 반응은 각각 어떤 교류를 의미하는가?
5. 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 정확한 용어는?
6. 정신분석에서 말하는 방어기제의 개념 중 2가지를 선택해서 그 정의를 쓴 후, 자신의 일상에서 발견
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I. 서 론
가족상담및치료이론은 부모자녀관계가 더 큰 가족체계 안에 포함된다고 가정한다. 두부모가족에서 부부는 파트너로서 아동양육관계와 부부관계를 수행한다. 부부관계가 없는 한부모가족에서는 각 관계가 개인의 기능화에 영향을
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및 교육에 시사하는 바를 논의하였다.
II. 본 론
1. 자기주도적 학습론
자기주도적 학습론은 학습자가 학습과정 전체를 계획, 감독에 책임을 진다. 이는 타자의 통제로부터 독립성과 타자의 원조로부터 주도성 및 자율성을 갖는다는 의미이
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제1장 상담의 기초개념
1. 상담의 의미
(1) 상징적 의미
① 일상생활에서 개인적인 문제를 민주적 대화를 통해서 해결하는 것이 상담
② 문제를 가진 사람이 그 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 것이 상담
③ 상식적 수준의 정의에서 문제해
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제1장 상담의 기초개념
1. 상담의 의미
(1) 상징적 의미
① 일상생활에서 개인적인 문제를 민주적 대화를 통해서 해결하는 것이 상담
② 문제를 가진 사람이 그 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 것이 상담
③ 상식적 수준의 정의에서 문제해
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제1장 가족상담 및 치료의 필요성 제2장 가족상담 및 치료에 영향을 준 기초이론 제3장 가족체계의 특성 제4장 가족상담 및 치료의 발달사 제5강 보웬의 가족치료이론 제6장 구조적 가족치료 제7장 의사소통 가족치료 제8장 해결 중심적 가족치
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분석심리학 제10장 조건형성의 이론 제11장 사회학습이론과 자기교시법 제12장 의사소통의 기술 제13장 로저스의 인간중심 상담이론 제14장 엘리스의 합리적-정서적 행동치료 제15장 벡크 등의 인지이론 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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청소년쉼터
1) 개념
청소년쉼터는 청소년 가출을 사전에 예방하고 이미 가출한 청소년은 신속하게 보호, 상담, 교육문화활동을 지원하여 가출청소년의 비행과 일탈을 예방하고 가정 복귀 및 사회적응을 지원함으로써 청소년의 건전한 성장
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