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방식 외에도 친구들과의 놀이를 통해서 혹은 학교에서의 생활 속에서 겪게 되는 경험들의 영향을 받음
④ 여성적 정체감에 일종의 손상을 입은 경우에 사회적으로 더 높은 실적을 내는 역설적 상황이 발생함
2. 발달이론에서의 여성주의적
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방송통신대에서 분산 운영되던 평생교육기구를 통합
(2) 시도평생교육진흥원
시‧도지사가 ‘시․도 평생교육진흥원’을 설치 운영
(3) 평생학습관
시‧군‧구 등 기초지자체 차원에서의 평생교육프로그램을 운영
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방법
제2부 평생교육 프로그램 개발의 실제
제9장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(I)
제10장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(II)
제11장 내용별 평생교육 프로그램 개발의 실제(I)
제12장 내용별 평생교육 프로그램 개발의 실제(I
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제8장 고대의 교육
1. 그리스 시대의 교육
(1) 그리스 사회와 문화
① 형성
- 헬레닉 종족이 중심이 되어 기원전 12세기경부터 그리스 반도와 부근 섬들에 도시국가 건설
- 오리엔트 문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
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방어기제
⑤ 공존의존
⑥ 의사소통의 문제
⑦ 가정 및 사회의 문제
2) 재발
① 중독으로부터 회복하는 과정에서 자연스럽게 일어남
② 재발은 배고픔이나 피로 같은 신체적 고통, 부정적 감정이 일어나거나 좋지 않은 상황, 스트레스 등과 관
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제1장 시민과 시민교육
1. 시민과 시민성, 시민사회
1) 시민
(1) 시민교육과 시민
① 시민교육 = 시민+ 교육
- 시민: 시민교육의 목표·내용적 측면
- 교육: 시민교육의 방법적측면
② 시민교육을 이해하기 위해서는 ‘시민’을 먼저 이해할
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방법
제5장 아동복지의 기본전제와 원칙
제6장 아동복지서비스의 분류
제7장 아동복지의 미시적 실천방법
제8장 아동복지의 거시적 실천방법
제9장 아동복지의 법적 체계
제3부 아동복지 실천분야
제10장 영유아보육서비스
제11장
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7장 _ 아동미술과 미술치료
제9장 _ 미술지도교사의 자질과 역할
제10장 _ 아동미술의 교수방법
제11장 _ 아동미술을 위한 환경구성
제12장 _ 미술감상
제13장 _ 탐색활동
제14장 _ 표현활동
제15장 _ 감상활동
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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방법의 유형
제3장 영유아교사의 역할과 상호작용
제4장 영유아 교수·학습 계획 및 평가
제5장 영유아 교수·학습의 환경
제6장 영유아 교수·학습 방법의 실제 I
제7장 영유아 교수·학습 방법의 실제 II
* 각 장별 출제예상문제 제
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제1장 유아수학교육의 개요
1.1. 유아수학교육의 이해
1. 수학교육의 가치
・수학의 발전
- 인간 : 정착, 집단, 무리생활
- 실제 생활의 문제 해결 방법을 찾는 과정에서 시작
- 수학교육 : 수학지식을 전하기 위한 목적
・수학
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