|
사례를 제시하시오.
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
- 목 차 -
1. 유아
|
|
|
사례관리론」pp. 5 – 20)를 보고 다음의 질문에 답하시오.
1)-1. 다섯 식구에 대한 사례관리 개입 후의 새로운 환경(서비스 공급처)과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오.
1)-2. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무
|
|
|
방안을 마련하는 것이 중요하기 때문이다. 간호사는 실무에서 확인된 의문들을 구체적 임상질문으로 만들기 위하여 PICO를 활용해볼 수 있다.
다음 제시된 연구문제에서 간호 연구 관련 문헌 검색을 하기 위해 검색어를 적절하게 선정해야
|
|
|
연구 수강생의 기말고사 성적표이다. ①중앙값, ②최빈값, ③산술평균, ④표준편차는 얼마인가?
5. 정규분포의 특성을 2가지 이상 기술하고, 자료가 정규분포를 하지 않는 이유 2가지를 간략히 기술하시오.
6. 다음을 무엇에 대한 설명인가?
|
|
|
연구자는 연구에 대한 동의를 구하기 위해서 대상자들에게 모든 가능성이 있는 구체적인 정보를 밝힐 필요가 있다. 필수적으로 동의를 구해야 하는 것으로 확인된 사항 12가지를 쓰시오.
4. 외생변수 통제방법 중 외적 통제방법 6가지를 쓰고
|
|
|
사례관리의 기본 개념은 클라이언트의 욕구에 맞는 적절한 서비스를 제공하고 이를 조장해줌으로써 지역사회 차원에서 독립적인 생활을 할 수 있도록 도와주는데 있다 함철호, 사례관리론. 방송통신대학교 출판문화원. 2020.
. 사례관리는 사
|
|
|
연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오.
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 1번문제 정답과
|
|
|
방식과 학습방식을 가지고 있다. 그것은 즉, 유아는 자신의 손으로 직접 어떠한 사물을 만져본다거나, 그 사물의 냄새를 맡아본다거나, 그 사물을 관찰하거나 탐색하는 등 계속해서 자신의 신체를 움직이는 과정을 통해서 지식과 경험을 습득
|
|
|
방법을 내포, 교수학습과정에서 학습내용을 효과적으로 송수신할 수 있도록 전달하는 매개체
(3) 정의
① 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교수-학습과정에 동원되는 학습자료를 포함하는 일체의 교육환경’
- 교사의 교수방법과
|
|
|
방법을 내포, 교수학습과정에서 학습내용을 효과적으로 송수신할 수 있도록 전달하는 매개체
(3) 정의
① 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교수-학습과정에 동원되는 학습자료를 포함하는 일체의 교육환경’
- 교사의 교수방법과
|
|
메뉴펼치기
