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론하고 고대사회의 기본적인 공통점이지만, 그리스 사회는 정복자인 자유 시민과 노예계급인 피정복자로 구성되었음
- 자유 시민은 사회의 다수를 구성하는 노예계급 위에 군림하는 소수 특권계급이었음
- 기원전 5세기 중엽 아테네의 자유
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론
① 다윈의 진화론
1859년 다윈은 종의 기원이라는 생물 진화의 관한 책을 출간하였으며, 생명체는 오래전에 존재하였던 생명체로부터 유래되었고 여러 세대를 거듭하면서 진화하여 왔으며, 이러한 생물 진화는 변이와 자연선택을 축으로
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제1장 생활원예란
1. 의미와 정의
1) 원예의 의미
① 한자: 園 (동산, 뜰, 밭) / 藝 (재주, 심다) → 울타리로 에워싼 뜰에서 식물을 슬기롭게 가꿈
② 영어: horticulture, gardening
2) 원예의 정의
① 전통적: 가까운 생활 주변, 작고 제한된 공간,
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조사의 각 문항)
- 각 대상으로부터 얻는 수치로서 관찰 값은 오직 한 개만 갖음
② 변수의 종류
- 척도에 따른 분류: 분류(범주형)변수, 순서변수, 간격변수, 비율변수
- 측정방법에 따른 분류: 질적 변수, 양적 변수
- 연속성 여부에 따른 분류:
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제1부 총론
제1장 채소의 뜻과 중요성
1. 채소와 채소원예(학)
1) 채소의 정의
널리 식용으로 쓰이는 초본식물 또는 신선한 상태로 이용되는 조리용 초본을 의미함
2) 채소의 특징과 범위
① 채소는 신선한 상태로 공급되는 것을 원칙으로 함
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제1장 농업경영의 의의와 기능
1. 농업변화와 농업경영
1) 농업경영과 농업의 변모
① 과거의 농업: 농업생산을 통한 생계 위주 자급자족의 산업
② 현재의 농업 : 농업은 생산, 과학, 연관 산업을 포괄하는 산업
- 농업인은 농업생산 이외에
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조사하는 일임
2. 분류학이란?
1) 분류학
① 비슷한 것끼리 나누어 모아 놓은 것
① 식물분류학도 마찬가지로 비슷하게 생긴 식물들을 일정한 체계에 따라 모아 놓거나 갈라놓은 학문
② 식물학의 대가인 크론퀴스트는 분류학을 생물 간의 유
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제1부 아동복지의 기초
제1장 아동문제와 아동복지의 이해
1. 아동을 보는 관점
1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진
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론
제4장 _ 아동발달과 아동미술
제5장 _ 아동묘화의 특성
제6장 _ 아동미술의 표현유형과 평가
제7장 _ 아동미술과 미술치료
제8장 _ 아동미술지도와 표준보육과정 및 누리과정
제9장 _ 미술지도교사의 자질과 역할
제10장 _ 아동미술의 교수방
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론조사 등의 양적 정보 접할 때
- 목적지까지 가장 빨리 갈 수 있는 교통수단을 선택할 때
・복잡하고 다원화된 사회에서 살아가기 위해 수학적 지식과 기능 습득 필요
2) 문화적 유산으로서의 수학
・인류가 이루어 낸 위대한
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