|
행정통제의 의의 제2장 행정통제의 과정 제3장 행정통제의 기준: 행정이념 제4장 행정통제의 이론모형 제5장 행정책임과 보장방법 제6장 외부적ㆍ공식적 행정통제 제7장 외부적ㆍ비공식적 행정통제 제8장 내부적ㆍ공식적 행정통제 제9장 내부
|
|
|
론 제5장 교육조직론 제6장 동기이론과 교육행정 제7장 교원인사행정론 제8장 의사소통이론과 교육행정 제9장 교육지도성 이론 제10장 교육재정론 제11장 교육정책론 제12장 여성과 교육행정 제13장 사학과 교육행정 제14장 학교경영의 이론과
|
|
|
품질관리 (TQM)의 이해 제8장 전략적 관리의 이해 제9장 보상과 관리시스템의 연계 제10장 리더십 이론 제11장 정보화와 팀 제12장 공공부문에서 팀의 적용 제13장 신공공관리론의 이해 제14장 거버넌스 이론 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
|
|
|
론적 측면 제7장 임용의 전략적 측면 제8장 교육훈련의 이론적 측면 제9장 교육훈련의 전략적 측면 제10장 실적평가의 이론적 측면 제11장 실적평가의 전략적 측면 제12장 보수 · 수당 제13장 후생복지 제14장 복무관리-공무원노동조합 제15장 직
|
|
|
론
- 영화는 국가의 문화적 유산과 정체성을 포괄적으로 반영하는 종합예술이다
- 미국에 대한 자국 영화의 보호정책은 생존책인 동시에 문화의 다양성을 위해 불가피
- 한번 무너지면 회복하기 힘든 것이 영화산업이다
- 할리우드독점자본의
|
|
|
론(네오카리스마적 리더십, 변혁적 리더십, 감성적 리더십, 자율적 리더십,
서번트 리더십, 글로벌 리더십 427P)는 과거 전통적 리더십과는 달리 21세기에 적실히
필요한 창의적 성과에 직접적인 영향을 미치는 배려과 구조 주도행위를 기반으
|
|
|
행정에 방해가 되거나 행정 과정을 복잡하게 만들 수 있다. 이러한 점에서 본다면 시민들의 광범위한 행정 참여가 필요하지만 참여에 따른 부정적인 요소들을 최소화시킬 수 있는 방안을 마련하여야 할 것이다.
III. 결론
앞으로의 행정, 특히
|
|
|
통제를 필요로 함
㉢ 반드시 공기업에 의해 운영될 필요는 없으며, 우리나라에서는 공익사업에 해당되는 버스사업과 전화사업이 사기업에 의해 운영되고 있음
② 공사: 공기업의 한 형태(공기업은 공사보다 넓은 개념)
③ 정부기업: 우리나
|
|
|
통제를 필요로 함
㉢ 반드시 공기업에 의해 운영될 필요는 없으며, 우리나라에서는 공익사업에 해당되는 버스사업과 전화사업이 사기업에 의해 운영되고 있음
② 공사: 공기업의 한 형태(공기업은 공사보다 넓은 개념)
③ 정부기업: 우리나
|
|
|
제7장 총체적 품질관리(TQM)
제8장 전략적 관리
제9장 보상과 관리 시스템의 연계
제10장 공공관리와 리더십
제11장 정보화와 팀
제12장 공공부문에서 팀의 적용
제13장 신공공관리
제14장 거버넌스 이론
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
|
|
메뉴펼치기
