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제3장 영유아교육기관의 안전관리
4. 영유아 안전관리 체계
(1) 사고 예방 단계
① 비상연락체계 구축
- 어린이집 원장은 안전사고에 대응하기 위하여 인근 소방서, 경찰서 및 가스, 유류 등의 안전 상태를 점검하는 유관기관 등과 비상연락체
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제2장 환자의 영양판정
(1) 환자의 영양판정의 목적
1) 병원에서 환자들에게 실시하는 영양판정의 목적
① 환자의 영양상태를 정확히 알기 위한 것
② 임상적으로 관련이 있는 영양불량을 확인하기 위한 것
③ 영양지원과정 중에 영양상태의
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제3장 청소년의 이해
1. 청소년의 개념 및 특성
(1) 청소년의 개념
1) 지칭하는 용어: 과도기, 질풍노도기, 주변인, 제2의 탄생기, 심리적 이유기
2) 학자들의 정의
① 드레버와 프뢰히: 16~25세에 걸친 발달과정(성인 연령기와 소년기 사이의 단계
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제1강 근현대 일본정치사에 어떻게 접근해갈 것인가
1. 인문 사회과학의 근본목표
(1) 통찰력(성찰 능력) 함양
본질적 현상을 변별하는 힘으로 비판적 사고를 키울 수 있음
(2) 균형감(소통 능력) 함양
편향된 관찰이나 사고를 넘어서 다른 각
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제5과 여행
<회화문>
1. ~から~かけて 「~에서 ~에 걸쳐서」
예) 明日の朝方から午前中にかけて、(내일 아침부터 오전 중에 걸쳐)
① 장소나 시간을 나타내는 명사 뒤에 붙어서 「두 시점과 시점 사이」라는 의미를 나타냄
② 「~から
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제9과 五月病(오월병)
<회화문>
1. 본문 및 해석
힘없어 보이는 한재용 씨를 보고 동료인 기타야마 씨(北山)가 오월병에 대해 이야기해준다.
北山 : 課長、どうなさたんですか。元気がないみたいんですけど。
ハン : 最近、何
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론
제2장 가치와 행정
제3장 지각과 성격유형론
제4장 의사전달의 개념 및 의사전달체계
제5장 의사결정의 단계와 모형
제6장 지도의 개념과 이론
제7장 조직에 대한 갈등관리와 통제과정
제8장 권력론적인 접근과 현상 및 전략
제9장 집단에
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론에 근거
- 위계적: 생리적 < 안전 < 사회적 < 자아존중 < 자아실현 욕구
- 욕구의 위계는 위로 올라갈수록 개별화, 개인화되는 경향
- 중략 - 제1장 주거의 이해
제2장 주거를 보는 관점과 접근방법
제3장 주거학의 영역
제4장
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통제
제6장 개인행동의 관리
제7장 의사결정과 위험관리
제8장 의사소통
제9장 조직을 효과적으로 만들기
제10장 경영윤리와 지식경영
제11장 창의성과 혁신, 그리고 기술사업화
제12장 창업 및 중소기업/벤처기업
제13장 마케팅
제14장 재무관
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제1장 식품과 식문화의 이해
1. 식품의 이해
(1) 식품의 의미
① 식품의 의미
- 탄수화물, 지방, 단백질 등의 영양소를 포함한 물질로서 사람이나 동물이 영양섭취나 기호만족을 섭취하는 물질
- 필요한 영양소를 함유하면서 유해하지 않은 먹
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