|
현대의 인권 및 보편적 시민권 개념으로 이어졌으며, 이는 현대 다문화사회의 철학적 기반이 됨
② 중세 유럽
- 중세 유럽은 게르만족, 노르만족, 슬라브족 등 다양한 민족의 이동과 정복을 통해 형성된 다문화사회임
- 게르만족은 로마제국
|
|
|
제1장 재무보고와 국제회계기준
1. 재무회계의 발전 과정
1) 중세부터 미국의 경제 대공황 이전까지
① 복식부기에 의한 체계적인 회계 기록은 중세 파치올리의 저서로부터 시작됨
② 파치올리는 수학자였으며 그의 복식부기 체계는 유럽
|
|
|
제1장 조세의 개념과 분류
1. 조세의 개요
1) 조세의 정의
국가 또는 지방자치단체가 재정수요를 충족시키거나 경제적ᆞ사회적 정책의 실현을 위하여 법률에 규정된 과세요건을 충족한 모든 자에게 특별한 반대급부 없이 강제적으로
|
|
|
제1장 노동법 기초
1. 노동법 총설
1) 노동법의 의미
① 노동법은 ‘괜찮은 노동’을 지향하면서 근로자의 노동 관계상 기본적인 근로조건을 규율하는 한편, 노사자치주의 원칙하에서 근로자와 사용자의 노동관계가 자율적으로 형성될 수 있
|
|
|
현대의 산업 변화와 기업들이 제공하는 상품의 구성을 살펴보면 제품과 서비스의 영역이 점차 불분명해지고 있음을 알 수 있음
② 제품과 서비스가 통합된 상품과 비즈니스 모형을 통해 기업들은 시장에서의 경쟁력을 높이고 있음
③ 제품
|
|
|
현대의 인적자원관리는 조직원 역량 강화, 교육훈련, 경력개발, 동기부여정책 등 기능과 업무영역들이 점점 확장되면서 다양한 역할과 기능을 하고 있음
2. 인적자원관리의 역사
1) 산업혁명
① 18세기 후반 산업혁명의 흐름에서 사람들은 거
|
|
|
제1장 기초 통계량 살펴보기
1. 데이터의 시각화
1) 표를 이용한 데이터 보여주기
① 수치 데이터를 요약하는 보편적인 방법으로 널리 사용되는 것은 표를 이용하는 방식임
② 다양한 형태의 데이터를 2차원 테이블 형식으로 표현하는 표는
|
|
|
현대국어 사용의 원리와 구조를 이해하는 데도 큰 도움이 됨
2. 연구 방법
1) 문헌 자료의 연구
① 언어사는 문헌 자료에 의존하며, 문헌의 성격과 문자 체계에 대한 정확한 이해가 필수임
② 문헌의 언어를 검토하여 그 가치를 판단하고, 이
|
|
|
제5장 세계사: 21세기에 돌아보는 지구의 역사
1. 왜 세계의 역사인가
1) 문화교양학과의 세계사 관련 교과목
① 비교와 종합의 시각을 가짐
② 광범위한 시대와 지약에 걸친 사람들의 인간으로서의 동질성과 공통성을 확인하는 동시에, 한정
|
|
|
제1장 학이편. 위정편
1. 학이편: 배움의 기쁨
1) 학이편
① 제1장: 공자 이전의 학교는 귀족들만 들어가 배울 수 있었지만, 공자는 신분을 가리지 않고 누구나 받아들여 가르침
② 제2장: 말과 상대가 되는 단어는 행실임
③ 제3장: 타인과의 관
|
|
메뉴펼치기
