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정부의 외국인 관련 정책에 대한 비판의 글 중
탈북자나 결혼 이주여성보다는 외국인근로자 이민정책에 대한 글이 월등히
많다는 점에서 사회불안의 요소와 갈등의 원인이 될 수 있다고 보는 사람도
있다.
한국민의 다민족 다문화 지향성을
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정 서로를 믿으라고 강요할 수는 없는 일이다. 그렇기에 제도적, 복지적 측면이 더욱 강조되기도 한다.
7)다문화 가정에 대한 사회적 인식 개선
결혼이민자 등에 대한 제도적 차별 철폐와 아울러 우리나라 국민의 다문화가족에 대한 이해를 증
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정책 수립과 함께 운영 중인 제도 보완을 이뤄나가야 한다. 또한 다문화가정에 대한 핵심 지원기관인 전국 100여곳의 다문화가족지원센터도 운영의 내실을 기해야 한다. 지자체들도 외국 이민자 정책 추진에 적극적인 자세를 보여야 한다. 상
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다문화교육센터, (2020). 교육(누리)과정 연계 다문화교육 수업도움자료 : 다문화 감수성
제고를 위한 세계시민교육 교수, 학습 자료
-김태환, (2013). 한국 이민정책의 이중성 : 이주노동자와 여성결혼이민자 정책을 중심으로(박
사).강원대학교
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정은 재한외국인 처우 기본법의 결혼이민자 또는 국적법에 따라 귀화 허가를 받은 자와 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족이다.
이 정의에 따르면 귀화한 외국인과 외국인이 결혼한 경우 다문화가정에 포함되지 않는다. 행정안전부
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정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼만족도 및 부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학, 12(2).
이미란(2011). 경상북도 다문화가족 부모교육프로그램 개발. 대구경북
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다문화 가정의 생활 만족도 제고를 위한 사회적 기반과 지속적인 정책이 꾸준히 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
김진경ㆍ서주현(2020), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
김영옥(2016), 부모교육, 공동체.
방통대 부모교육 강의록
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대 중반), 이민자와 한국인 배우
자로 이루어진 다문화가족(1990년대 후반)등도 포함함
좁은 의미 : 국제결혼으로 한정하여 결혼이민자와 한국인으로 형성된 가족
넓은 의미 : 우리와 다른 민족, 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가족
(외
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정하여 결혼이민가족들을 파악하고 남편 및 다른 가족의 국제결혼 및 결혼이민자 국가에 대한 이에 대한 사회문화적 이해 등의 교육도 필요할 것이다.
c) 폭넓은 시각의 지원사업의 개발
다문화 지원정책의 변화를 살펴보면 초기에는 ‘한국
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정책연구보고서 검토
관내 행정자료 수집 및 분석
○ 설문조사(정량적 조사)
조사대상 : 군포시 결혼이민자가족의 10%
표집방법 : 관내 거주하는 결혼이민자의 성별, 지역별, 국적별 분포를 고려한 비례확률 표집 등
조사내용 : 국제결혼과
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