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대한 요구가 생겼다는 것을 의미한다. 국적이 다른 민족과 인종, 문화에 대해 존중하는 것이 필요하며, 이것은 개인, 집단, 국가에 요구되어져야 하는 것이다. 하지만, 한국인과 외국인의 결혼으로 인해 태어난 다문화가정 자녀들은 한국인으
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대해 보장성을 더욱 강화해야 할 필요가 있다.
6)자녀 교육문제의 대안: 차별의 시정과 이를 위한 제도적 노력
현재 여성 결혼이민자 가정의 자녀들은 피부색과 얼굴 모양이 다른 것으로 인해 학교에서 집단 따돌림을 당하는 등 차별로 인한
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대해 제안서를 작성하시오.
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what)
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대해 제안서를 작성하시오.
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what)
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정하는 중요 요소로 작용하면서 집단과 사회, 그리고 민족과 인종에 의해 고유의 형태로 나타난다. 이렇게 각각 독특하면서 분절된 형태의 문화들이 하나의 조합을 이루는 상태를 다문화라고 볼 수 있으며, 현대 사회에서 대부분의 나라가 다
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1. 문제 1
1) 만하임의 세대 정의
칼 만하임(Kahl Manheim)에 의하면 세대란 역사문화적 경험을 공유하면서 강한 연대감을 갖고 있고 사회변동에 영향을 미치는 세력으로 정의되고 있다. 그것은 일시적인 것이 아니라 세대 구조와 세대 실천에 이
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정신은 지적, 도덕적, 감각적 그리고 삶의 모든 면을 포함하였다.
- 중략 - 1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 약술하고, 두 프로그램에 어떠한 차이가 있는지 설명하시오.
2. 유아 다문화 교육의 필요성, 개념에
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대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
2. 유아교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에
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제1장 시선의 정치 : 세대인가 세대주의인가
1. 세대, 너는 누구냐
1) 국민학생과 초등학생
① 1996년 국민학교는 초등학교로 이름이 바뀜
- 국민학교는 1941년 <제4차 조선교육령>에 따라 생긴 명칭으로 황국신민이라는 뜻이었기 때문에, 1996
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제1장 시선의 정치 : 세대인가 세대주의인가
1. 세대, 너는 누구냐
1) 국민학생과 초등학생
① 1996년 국민학교는 초등학교로 이름이 바뀜
- 국민학교는 1941년 <제4차 조선교육령>에 따라 생긴 명칭으로 황국신민이라는 뜻이었기 때문에, 1996
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