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활동을 많이 하였습니다. 특히 스탠퍼드 초등학교에서 영어교사로 6개월간 7~9세의 학생들을 지도하였고 또한 해밀턴 시니어 하우스에서 자원봉사도 하였습니다. 2011년에는 교환학생으로 선발되어 호주 빅토리아 대학에서 차등수석으로 학업
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활동을 통해 대한민국을 알리기 위한 편지, 지도 그리고 팜플렛등을 제작하여 외국에 있는 친구들에게 보내는 등 한국을 알리기 위해 힘썼습니다.
[세계배낭여행 그리고 깨달음]
지난 7,8월 약 두 달간 북미, 유럽 배낭여행하였습니다. 이를 통
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지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다. 1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경
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지도의 중요한 포인트를 가지고 연구를 지속해 나가고 싶습니다.
4. 경력 및 연구활동
저는 대학 때부터 현장 교육을 실시했던 XXXX에서 스포츠 강사 경력을 시작했습니다. 처음에는 시행착오를 많이 겪었고, 공부하면서 배운 것을 활용하기에
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활동을 하였습니다. 그리고 시
설이 열악한 초등학교에서 영어교사로 반년 정도 어린학생들을 지도를 하였고 또한 주니어 하우스에서 자원봉사도 하였습니다. 이렇게 저의 능동적인 생활과 다양한 경험들은 미래의 조화롭고 협동하는 리더
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활동을 해 왔습니다. 가정주부이신 어머니와 함께 자주 봉사활동을 했고, 대학교에 입학해서는 봉사 동아리 활동을 하였습니다. 이를 통해 희생정신과 배려하는 마음을 길렀고, 이는 진심어린 업무 수행과 주변의 관계 형성에 있어 기본이 될
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활동 및 단체활동 경험
(초략)........시작한 자원봉사활동은 지금 현재까지 계속해 오면서 제 인생의 지도를 만들어 가는 연속되는 과정이 되고 있습니다. 지역 노인복지관을 시작으로 할머니, 할아버지들을 ..........(중략)
3.지원동기&#
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활동 리더로서 이끌고 있는 것입니다. 지금은 매주 서대문지역 아동센터에서 함께 참가하고 있는 대학생들과 로테이션을 이루며 소외된 지역민들을 위한 일손돕기와 지역 아동들에게 영어, 수학 학습지도를 하고 있습니다. 이 활동들은 제가
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지도는 교과내용과 연결된 다양한 읽기자료를 제시해 주어 읽기 자료에 나와 있는 주제에 대해 생각해 보는 시간을 갖게 하면서 기술. 가정수업이 단순한 지식 제공 수업이 되지 않도록 하겠습니다. 이 활동은 창의적인 학생들이 될 수 있도
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활동을 지속해왔습니다. 교내에서는 도서관 자치위원회와 기숙사 봉사원으로 활동하면서 대학 구성원으로서 책임을 다하고자 노력했습니다. 그리고 대외적으로는 중학교 방과 후 수업을 지도하러 다니며 사회 구성원으로서 책임을 다하고
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