|
대
- 사회복지행정은 전문 사회복지사의 재량권이 크고 이들의 직무수행에 크게 의존
- 사회복지조직이 다루어야 할 인간문제들의 성격과 복잡성 때문에 과학적 이고 이론적, 실질적인 전문지식이 요구됨
- 사회복지조직은 클라이언트의
|
|
|
기초 개념
제 2 장 사회복지실천의 역사
제 3 장 사회복지실천 관련 이론
제 4 장 사회복지실천의 가치와 윤리
제 5 장 사회복지실천 현장
제 6 장 사회복지사
제 7 장 통합적 사회복지실천 체계
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
|
|
|
대 산업사회에서 가족과 시장경제제도는 본질적으로 제 기능 발휘가 불가능함
- 핵가족화, 가족 기능의 약화로 예상 못한 실직과 빈곤의 가능성이 크게 증가함
- 중략 - 제1부 서론
제 1 장 사회복지정책의 개념 및 영역
제 2 장 사회복지
|
|
|
대한 파악
- 기대되는 자원에 대한 예측
- 계획의 수립
- 계획에 따른 수행
- 평가와 반성 등의 복합적 과정
② 관리 개념은 테일러의 과학적 관리론으로부터 시작됨
- 근로자가 수행하는 업무 행동을 개별적으로 분해하여 체계적인 분석을 시
|
|
|
론
제2장 수요와 공급
제3장 시장의 균형
제4장 수요와 공급의 탄력성
제5장 소비자의 선택 이론
제6장 비용
제7장 완전경쟁시장
제8장 독점시장과 독점적 경쟁시장
제9장 노동시장
제10장 자본과 투자
제11장 토지시장
* 각 장별 출제예상문제
|
|
|
제1장 평생교육 개념의 등장과 확산
1. 평생교육 개념 등장의 시대적 배경
1) 사회적 배경
① 세계경제의 발전·위기, 과학기술의 발전과 이에 따른 산업 구조 변화, 인구의 급격한 증가 등의 사회 변화가 교육에 큰 영향을 미쳤음
② 교육
|
|
|
대는 노인의 지위 자체를 변화시키는데, 이는 노인이 가진 세월의 경험에 대한 가치가 사회적으로 하락하기 때문임
⑤ 현대화 이론은 노인의 지위와 역할이 사회의 현대화와 반비례한다고 보면서, 사회가 현대화될수록 노인의 사회적 지위는
|
|
|
부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
제13장 다문화가족교육
제14장 가족상담의 이해
제15장 가족상담의 주요 이론
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
|
|
|
대해 사고할 때에는 무엇보다도 사고의 단위로서 지역을 염두에 두어야 함
2. 교육담론에서 지역발전 개념의 중요성
1) 지역에서의 교육의 기능
① 지역에서 필요로 하는 인력양성
② 지역에서 추구하는 가치를 받아들이는 방향으로 인식을
|
|
|
제1장 유아 교육의 개념 및 중요성
1. 유아 교육의 개념
1) 유아의 개념
① 유아 교육의 대상인 유아를 정의하는 방법은 다양한 관점에 따라 다름
② 발달심리학적 관점에서 유아는 신생아기와 영아기를 지나는 인간 발달의 초기 단계이며, 사
|
|
메뉴펼치기
