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프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅸ. WBI(웹기
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: 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅶ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)와 전통적수업의 비교
Ⅷ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 미래
Ⅸ. 결론
참고문헌
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웹, 교육, 방송, 영화, 연극, 만화영화, 캐릭터산업에 취업이 가능하다. 현재 프리랜서 멀티미디어 PD들은 대부분 특화된 컨텐츠에 대한 전문성(예를 들어 교육학전공)을 가진 스크립터의 역할로 뛰고 있지만 점차 프로그램과 디자인에 대한 지
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웹기반 수업 설계를 위한 종합적 모형의 탐색, 교육공학연구
Janet W. L, 김미숙·김수진·김자경 공역(2005), 학습장애 이론, 진단 그리고 교수전략, 서울 : 박학사 Ⅰ. 로고프로그래밍의 안내적교수전략
1. 로고가 인지적 모니터링 전략의 향
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웹디자인, 2001
4. 클레멘트 목, 디지털 시대의 정보디자인, 안그라픽스, 1999
5. Evan.I. Schwartz, 노주환, 웹 경제학, 기획자와 디자이너가 꼭 알아야 할 웹2.0의 77가지 키워드와 디자인 패턴
6. WEB DESIGN개론, 영진 닷컴 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹디자인의
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프로그래밍 언어 ① 문법적으로 c/c++과 비슷(간단) ② 특징 - 컴파일 & 인터프리트 언어 - 플랫폼 독립적인 실행 파일을 생성 - 동적 적재를 지원 - 자동 가비지 콜렉션(automatic garbage collection)을 지원 - 멀티스레드(MultiThread)를 지원 - 두가지유형
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1. 모바일 웹 2.0
웹→ 모바일 웹1.0→ 모바일 웹2.0
모바일에 ‘쉬운 웹을 통한 참여와 공개, 공유의 확산’이라는 개념이 합하여 만들어진 개념
모바일로 끊임없는 접속을 통해 실시간으로 정보를 생산, 유통, 공유를 가능하게 하는 것
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2. GET 방식
2.1 정의 및 작동 원리
GET 방식은 클라이언트가 서버에 요청을 보낼 때, 요청의 데이터가 URL에 포함되는 방식이다. 사용자가 웹 브라우저의 주소창에 URL을 입력하거나 링크를 클릭할 때 GET 방식이 사용된다. 예를 들어, `http://examp
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웹 프로그래밍”, 삼양미디어, 2007
정희철 싸이월드 블로그, http://www.cyworld.com/i2b_jhc/3573275
[3] Whatis.com Inc., http://www.terms.co.kr/architecture.htm
[4]「Model-View-Controller」,『J2EE Patterns』,2010.03.29,
http://java.sun.com/blueprints/patterns/MVC-detailed.html
[5] 이성몽 네
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웹 프로그래밍 언어 특성에 관한 연구, 한양여자대학
이동애(2001) / SGML, HTML, XML의 기술과 전망, 서라벌대학
전형진(1999) / DSSSL에 기반한 SGML 문서 표현 시스템 설계 및 구현, 배재대학교
최윤철 외 2명(1999) / SGML 문서의 변화 탐지에 관한 연구,
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