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교육 및 서비스를 제공해 사회적 고립을 예방하고 자아존중감을 높일 수 있다
3. 참고문헌
노인교육론 교재 1-4장
송선희·권승숙·김은임·노유석·이상매(2024), 노인교육론, 신정
고경태(2024), ‘초고령 한국’ 디지털 인권침해…인권위, 노인
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1. 평생교육 시대적 배경
1) 평생교육의 대두
현대적인 의미에서 ‘평생교욱‘ 이라는 용어와 그 사상이 대두된 것은 1965년 12월 유네스코 국제회의에서이다. 이 회의에서 프랑스의 성인교육 이론가이자 유네스코 성인교육 국장직을 맡고 있
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교육은 단순한 복지가 아닌, 사회참여와 평생학습을 중심으로 발전해야 하며, 세대 간의 공존과 협력을 통해 지속가능한 사회를 만들어가는 방향으로 나아가야 한다.
4. 참고문헌
정민승, 김영빈, 이로미(2024), 노인교육론, 한국방소통신대학
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교육·보육 서비스를 제공하여, 유보통합의 본래 목적을 달성하는 데 기여할 것이다. 결국 이러한 방안은 유보통합의 취지를 살리면서도, 영유아의 발달 특성과 현장의 목소리를 반영하는 현실적인 대안이 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
유아의
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교육 프로그램을 설계해봄으로써 가족교육의 필요성과 중요성을 더욱 깊이 이해할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김형태,김영빈(2023), 가족교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
이성희, 홍달아기 외 3명(2024), 가족생활교육론, 창지사
조성연, 백
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방통대 교육학과 4학년 노인복지론 A형] 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인이 무엇인지를 서술하고, 노후 여가생활 활성화 방안에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 은퇴
1) 은퇴의 과정
2)
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교육 프로그램을 기획해볼 수 있었다는 점에서 매우 유익한 계기를 갖게 되었다.
참고자료
가족교육론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013)
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의성 발달. 어린이교육연구, 24(3), 45-68.
김지영, 이수경. 유아 놀이의 이론과 실제. 서울: 열린교육.
조한진. 유아 발달과 놀이의 관계. 유아교육학연구, 41(2), 123-146.
송지영. 실내 환경이 유아 놀이에 미치는 영향. 유아학습과 발달, 34(4), 78-102.
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교육 프로그램- 풍요로운 노후 가꾸기-. 한국노년학. 20(1) pp 69-91.
조순희(2011) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학
정민승, 김영빈, 김영석 지음, 2014, 노인교육론, 방통대출판부.
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제,
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1. 1부 노인, 그들은 누구인가
1) 1부
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