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문화가 확산되는 계기로 작용하여 과도한 보유 욕구를 완화시킴으로써 집값 안정을 유도하였다.
참고문헌
조석준·허중경, 『행정조직론』, 한국방송통신대출판사, 2012
오석홍, 『조직이론』, 박영사, 2014
이창원 외, 『새 조직론』, 대영문화
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론
1. 팝아트
예술은 오랫동안 일부 계층만이 향유하는 대상이었다. 예술이 대중화되지 못한 이유는 예술 작품이 갖는 특성 때문이다.
- 중략 - 글로벌리즘과 신자유주의의 사회, 경제적 환경 속에서 팝아트에서부터 네오 팝아트에 이
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대 문화의 구현을 통해서 군의 전투력이 극대화되리라고 기대한다.
참고 문헌
이수도, 「조직행동론」, 형설출판사, 2001.
이승주, 「경영전략 실천 매뉴얼」, (주)시그마인사이트컴, 2000.
이진규, 「전략적 윤리적 인사관리」, 박영사, 2001.
이
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론과 실제 2, 서울대 한국어문화연구소, 2019
김명광, 외국어로서의 한국어 교육과정론, 소통출판사, 2019
서종학 외, 한국어 교재론, 한국문화사, 2017
우재영, 국어교육 과의 비교를 통한 \"한국어교육\"에서의 문학교육 연구. 국제한국어교육학
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대한국어문교육4』,1995
5. 張武翼, \"고산 윤선도의 작품 연구\", 『공군사관학교논문집32』, 1992
6. 金銀洙, \"고산의 문학에 나타나 자연관\". 『광주대 민족문화 예술연구소 논문집8』, 1999
7. 元容文, \"윤선도론\", 『고려대 어문논집27』, 1987
8.
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론(한국청소년개발원 편, 서원, 1996)
현대사회와 아동-아동복지의 시각에서(김현용 외, 소화, 1997)
청소년학총론(한국청소년학회 편, 양서원, 1999) 아동 청소년 문제란?
정신적으로 건강하단 건 어떤 말인가?
정신적으로 건강하지 않은 아
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론』. 서울: 박영사, 2015.
이재열. 『사회학의 주요 이론』. 서울: 한울, 2020.
정수복. 『현대사회와 사회학』. 서울: 문학과지성사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과학의 3대 패러다임
1. 실증주의
2. 해석주의
3. 비판적 사회과학
Ⅲ. 사회과학의 3
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문학교육을 위해서 문학사 교육의 위치는 주변 지식으로서의 위치가 아니라 문학교육의 중심에 위치해야 할 것이다.
≪ 참 고 문 헌 ≫
구인환, 박대호, 박인기, 우한용, 최병우, 문학교육론, 삼지원, 1999.
김성진, 지식교육으로서의 문학사 교
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대한 논의의 의의와 과제
2. 신여성의 경제활동
(1) 일반 노동시장
(2) 교육계
(3) 의료계
3. 신여성의 사회·정치 활동
(1) 독립운동가로서의 활동
(2) 계몽운동가로서의 활동
4. 신여성의 문화활동
(1) 신여성이 보고,
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론」,『현대문학』, 1993
조동일, 『한국문학통사』3, 지식산업사, 1983
이승남, 『사대부 가사의 갈등표출 연구』, 역락, 2003
김동욱, 『국문학개설』, 민중서관, 보고사 , 1996
이홍범, 『한국 근세 시문학사연구』, 한신문화사, 1988,
김성룡, 「&
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