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문화관광부, 2004
국제연합아동기금 http://www.unicef.org
청소년보호위원회 http://www.youth.go.kr
청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
문화관광부 http://www.mct.go.kr/ [방통대 청소년교육과 3학년 청소년육성제도론 공통
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휴식기능
2. 기분전환기능
3. 자기계발기능
Ⅱ. 개인의 내적 기능과 외적 기능
1. 개인의 내적 기능
1) 카타르시스적 기능
2) 자기도취적 기능
2. 개인의 외적 기능
1) 문화섭취기능
2) 사회적 통합기능
3) 사회변혁기능
*참고문헌
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대상관계를 성취한다. 자신의 성격에 대한 정체감을 가지고 사회의 기대 문화적 가치를 가지고 새로운 적응과 통합 을 이루게 된다. 이 시기의 병리현상은 매우 다양하고 복합적이다.
4) 이론의 평가
(1) 공헌
① 정신 분석은 직관적 방법을 통
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문학은 구술로 전해 내려오는 문학형태로, 그 속에는 지역 문화와 1. 들어가며
2. 가면극의 기원
3. 중국의 나례와 나희
3.1. 고나시대, 그리고 나례의 기원
3.2. 금나시대, 그리고 가면극으로서 나희의 형성
3.3. 중국의 나례와 지신밟
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론, 양서원
조용하 외(2007) 평생교육의 이해, 동문사
한상길(2005) 성인평생교육, 양서원
오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성인교육학, 교육과학사
송병순(2005) 성인교육의 이론과 실제, 원미사 [방통대 교육학과
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대박의 조건(북한체제 급변에 대비하는 통일 시나리오), 포럼, 2014
신창민 저, 통일은 대박이다, 매일경제신문사, 2014
박영구 저, 남북통일 2015, 지성문화사, 2014
주봉호 저, 남북관계와 한반도 통일, 세종출판사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나
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대학국어국문학과
디지털 한글박물관 http://www.hangeulmuseum.org/ [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 문자의 유형과 특성
1. 언어와 문자의 관계
1) 선천적 언
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대학국어국문학과
디지털 한글박물관 http://www.hangeulmuseum.org/ [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 문자의 유형과 특성
1. 언어와 문자의 관계
1) 선천적 언
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대북 영향권 기르기
6. 동북공정, 그 내막
6.1. 중국의 고구려사 왜곡 내용
6.2. 동북공정의 목적
6.2.1.1. (1) 조선족의 한민족 정체성 회복 경계
6.2.1.2. (2) 기마민족 연대 가능성 경계
6.3. 우리의 방안
6.3.1.1. (1) 동북공정의 이론적 오류
6.3.1.
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문화가 조직유효성에 미치는 영향, 충북대학교 박사학위논문, 2005
유혜민, 리더십 유형과 조직전념도와의 관계에 관한 연구, 서강대학교 대학원, 1998 [방통대 간호학과 4학년 간호지도자론 공통] (1)오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기
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