|
대비 미래지향 연구프로젝트 추진
3. 전략적 과학기술 국제협력 강화
4. 과학기술인 우대 강화 및 과학문화 확산
5. 기초과학 진흥 및 창의적 인력 양성
6. 신뢰받는 원자력 안전관리
7. 연구개발 성과확산 극대화
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
북한 사회통합: 현황과 전망> 발표논문, 2001
박병석, 남북한 사회문화교류의 현황과 전망, 서울 아태평화재단, 1995
박순성, 북한 경제와 한반도 통일, 서울 풀빛, 2003
이정춘, 통일을 위한 남북방송 교류의 정책방향, 중앙대언론연구논집21
오
|
|
|
론, 신구문화사, 1979.
권녕철, 규방가사연구, 이우출판사, 1980.
이상보, 한국불교가사전집, 집문당, 1980.
강전섭, 한국시가문학연구, 대왕사, 1982.
정재호, 한국가사문학론, 집문당, 1982.
김문기, 서민가사연구, 형설출판사, 1983.
박요순, 한국시가
|
|
|
북한과 남한은 지금 38선을 경계로 대립 관계에 위치하여 있지만, 향후 50년 안에는 통일될 가능성은 90% 이상이라 생각 됩니다. 이에 북한과 남한의 이질적 문화역사언어사회복지 등을 좁혀야 하며, 이를 좁히기 위해서는 서로의 과거와 현재
|
|
|
문학에 대한 올바른 이해와 통찰을 얻을 수 있을 것이고 문학 속에 반영된 기호학을 심도 있게 살펴볼 수 있는 계기가 될 것이다.
마지막으로 신문 기사를 통해 기호학을 살펴보았다. 처음에는 신문 기사에 설마 기호학적 이론이 적용되어 있
|
|
|
대주의
2) 봉건적 충효사상
3) 수령의 선출
2.〈혁명역사〉의 과장과 위조
1) 김일성의 진실과 거짓
2) 김정일의 비밀스런 탄생과 영웅 만들기
3) 우상화작업과 역사위조
Ⅱ. 수령우상화와 북한의 문화
1. 교 육
2. 문학예술 단체
3. 미
|
|
|
영재를 위한 특별 전형
Ⅷ. 싱가포르의 영재교육과정 사례
1. 영재교육 프로그램(GEP)의 발전 및 현황
2. GEP의 목표와 강조점
3. GEP 학생, 교사 선발 및 훈련
4. GEP 교육과정
5. GEP 학생 평가
6. 정규교육과정과의 차이
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
1. 학생조직의 형성
2. 5·4북경 학생시위와 운동의 발전
3. 6·3과 학생운동의 확산
Ⅳ. 5ㆍ4 운동의 성격
Ⅴ. 5ㆍ4 운동의 영향
1. 민중의 힘에 대한 자각
2. 노동운동의 활성화
3. 현대문학의 시작
Ⅵ. 결론(5·4운동에 대한 개인의견)
|
|
|
문화의 상보성 3. 곰나루 설화 (1)곰나루 설화의 소전 내용 (2)곰나루 설화의 역사적 의미 Ⅲ. 결 론 참고문헌 ----------------------------------------- < 함께 제공되는 참고자료파일> 1. 전설의 개념 2. 구비문학의 성격 3. 민담에 대하여 4. 민담이란 5. 민
|
|
|
문화의 상보성 3. 곰나루 설화 (1)곰나루 설화의 소전 내용 (2)곰나루 설화의 역사적 의미 Ⅲ. 결 론 참고문헌 ----------------------------------------- < 함께 제공되는 참고자료파일> 1. 전설의 개념 2. 구비문학의 성격 3. 민담에 대하여 4. 민담이란 5. 민
|
|
메뉴펼치기
