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사회복지법제개설, 대학출판사
3. 아동권리연구회관(1998), 미국의 아동복지기관, 창지사
4. 유미숙 외 1인(1997),숙명아동가족복지연구회, 유아복지, 형설출판사
5. 윤 욱(1997), 아동복지, 수학사
6. 이소희 외 1인(1997), 아동복지학의, 교문사
7. 이
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미래에 필요한 것을 준비하게 하는 교육을 강조하게 되었다. 유아교육에서 또한 유아교사의 역할은 본질적 특성과 관점의 변화는 교사의 역할에 영향을 주어 보호에 초점을 두던 입장에서 점차 다양한 역할을 강조하는 입장으로 변화하고 유
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사회의 모든 영유아가 자유롭고 즐겁게 놀면서 건강하게 성장할 수 있는 환경이 조성될 것이라고 확신하며, 이것이야말로 진정한 의미의 아동 친화적 사회를 만드는 길이라고 생각한다.
7. 참고문헌
박찬옥, 김영연. (2020). 놀이중심 교육과정
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교육의 실제」, 학지사, 2017
정정란, 「보육과정」, 창지사, 2018
고명석 외, 「아동복지론」, 대왕사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달적 측면에서 보는 보육의 필요성
2. 사회변화 측면에서 보는 보육의 필요성
3. 내가 지향하
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통신대학교, 2011
보건복지가족부, 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터, 2008
장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012
정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2008
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회
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교육의 본질은 미래 사회에 적응할 수 있는 능력 즉 지식·기술·태도를 길러 주는 과정이므로 정보 전반에 걸친 기본능력을 길러주는 컴퓨터 및 미디어 리터리시 교육은 기본적인 것으로 요구된다. 그러므로 21세기를 살아갈 유아에게 정보를
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사회적 차원에서도 심사숙고 해야 할 것이다.
참고문헌
박은혜 외(2000). 세계의 유아교육 제도. 서울: 양서원.
이영석, 임명희(2006). 한국 유아교육의 회고와 전망. 서울: 교육 과학사.
권영례, 이영례 공저 (1998). 유아교육개론, 한국방송대학 출
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미래출판기획사
- 현장에서 필요한 유아교사의 상호작용, 이영미, 이민용, 이진우, 공동체
- 네이버 지식백과(https://terms.naver.com/)
- 동아일보(www.donga.com)
- 서울경제(www.sedaily.com) 1. 서론1
2. 본론2
1) 영유아 안전의 중요성2
2) 영유아가 안
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유아기 인성교육 강화방안. 서울: 유아정책연구소.
김용수, “알기 쉬운 학교폭력성폭력 관련 법령의 이해”, 진원사, 2017.
문용린이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017.
왕건환김성환박재원이상우정유진(2018).
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유도해야 합니다. 이는 아동이 미래 사회의 다양한 요구에 효과적으로 대응할 수 있는 기반을 마련해 줄 것입니다. <목 차>
1. 영유아 수학교육의 중요성
2. 수학교육의 목적
3. 기본 방향 및 접근법
4. 수학교육이 미치는 장기적 영향
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