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교육학개론. 양서원
유광찬 (2010) .교육과정의 이해
박철홍 외(2013). 현대 교육학개론. 학지사
홍순정. 이기숙 공저(2001).유아교육과정한국방송통신대학교출판부
이형행(2011). 교육학개론. 양서원
신경희(2014). 교육과정의 이해. 학지사
홍후조(20
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유아기 자아개념 형성을 위한 가장 중요한 경험 요소와 이유
3) 성인중기의 자아개념 형성을 위한 가장 중요한 경험 요소와 이유
4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고
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교육, 웹기반수업,학습)의 가능성
Ⅵ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 장단점
1. WBI의 장점
2. Web을 이용한 교수활동의 단점
Ⅶ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 무용교육
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 유아교육
Ⅸ.
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방송대학교 출판부
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리치료와 치료의 실제, 시그마프레스
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정
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유아들이 긍정적인 사회적 태도를 수용하며 적절한 사회적 기술을 키워 나갈 수 있도록 돕기 위한 독서교육 프로그램이다.
1. 도입
처음에는 연구자와의 친밀감을 형성하기 위해 게임 등의 여러 가지 활동을 하게 된다. 그리고 나서 어느 정
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사회적 개입)
5. 아동학대 사례
Ⅳ. 아동학대 예방
1. 아동학대예방의 필요성
2. 아동학대예방 프로그램
Ⅴ. 교사의 역할
1. 조기발견을 위한 노력
2. 발견 시 대처방안
3. 교사가 할 수 있는 아동학대의 예방
Ⅵ. 아동학대
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유아들이므로 이들에 대한 교육을 소홀히 할 수 없기에 보호뿐만 아니라 교육활동을 강화한 포괄적 프로그램이 행해지게 되었다. 즉 과거에는 보육이 경제적 지위가 낮은 가정을 대상으로 제공되는 사회적 서비스로 생각했으나 이제는 미래
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유아를 위한 교육은 단지 특수한 방법이 아닌, 모든 아이에게도 적용 가능한 보편적 접근이 되어야 한다. 이는 궁극적으로 포용적 사회를 위한 첫걸음이며, 우리가 지금 이 아이들에게 어떤 교육을 제공하느냐에 따라 미래의 사회적 가치가
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유아의 발달 특성과 흥미를 고려한 교육 내용을 선정하고, 효과적인 교수학습 방법을 적용하며, 영유아의 성장과 발달을 체계적으로 지원하는 데 중요한 역할을 합니다.
나. 표준보육과정은 6개 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예
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사회 전체에 영향을 미치게 된다.
우리나라의 경우 최근 들어 성교육이 보다 체계적으로 이루어지고 있으며, 유아기부터 청소년기까지 발달 단계에 맞춘 교육 프로그램이 도입되고 있다. 그러나 여전히 성에 대한 부정적인 인식이나 잘못된
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