|
사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기
|
|
|
유아 정신보건에 대한 관심과 적극적인 정책의지와 지역사회 주민의 이해와 협조가 어우러진다면 영유아 정신건강문제의 미래는 밝을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동 정신건강과 통합교육 Myles L. Cooley 저 | 최나야 외 1명 역 |
|
|
|
때, 보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저 창지사 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과 교육의 의미
2. 보육과정의 관점변화
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
연구되어야 한다고 생각한다.
참고문헌
Barbara H. Connolly, Patricia C. Montgomery, <발달장애 아동을 위한 운동치료>, 영문출판사, 2011
정보인 <발달장애 영유아 바로 키우기>, 교육과학사, 2000
김태련, <발달장애심리학>, 학지사, 2003
|
|
|
사회참여는 영유아의 사회적 보호를 필요로 하게 되었다는 것이다. 또한 가족 가치관의 변화로 늦은 결혼과 자녀기피와 독신을 선호하는 경향도 높아 저 출산율을 증가 시키고, 저 출산율은 곧바로 사회를 고령화 시키므로 미래의 경제적, 인
|
|
|
미래”, 「아동학회지」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에 대한 정의
2. 아동복지의 정의와 개념
3. 아동복지의 필요성과 의미
1) 기본적 생활의 보장
2) 국가의 인력보호와 육성
3) 사회문제의 발생예방
4) 가족기능의 약화
5) 아동양육의
|
|
|
사회가 도와주는 것은 미래인적자원 확보에 도움이 될 수 있다. 빈곤이 개인적 잘못이나 유전적 요인이 아니라 도움을 받아 뛰어넘을 수 있도록 하였다.
참고문헌
김상곤(2006). 학교사회복지의 발전방향 : We Start를 중심으로.
이봉주(2009). 위스
|
|
|
유아의 긍정적 발달을 실질적으로 크게 지원하고 나아가 성숙해진 보육의 가치관에 부합하기 위해 보육의 필요성은 크게 강조되고 있다. 빠르게 변화하는 현대 및 미래 사회에 대응하기 위해 체계적으로 보육의 필요성이 커지며 앞으로 보육
|
|
|
유아교수 방법론, 양성원, 2018
이영애, 이금구 저, 영유아교수방법론 , 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주도적역
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 인간관
III. 기본가정
IV. 주요 개념
V. 심리사회적 발달단계
1. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
2. 제2단계 : 초기 아동
|
|
메뉴펼치기
