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및 교육기관, 사회복지기관, 행정기관, 지역사회주민들)와 관련되어 발생하기 때문에 개입에서도 이들 간의 적극적인 연계가 필요하다고 본다.
이러한 관점에서 아동학대에 대한 사회적 개입은 가해자에 대한 법적인 제재와 치료프로그램,
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Older people, work and equal opportunity. International Social Security
Review, 55(1), 107-120. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 고령자 고용보장정책
2. OECD국가의 고령자 고용보장정책과 비교분석
3. 평가
Ⅲ. 결론
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연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
제 1절 아동학대의 정의
제 2절 아동학대의 유형
제 3절 아동학대로 인한 폐해
Ⅲ. 연구 방법 및 결과
제 1절 연구 방법
제 2절 결과
Ⅳ. 아동학대의 근원적 예방을 위한 방안
참고 문헌
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pp.374-381.
황지영(2017). 집단 미술치료가 폐쇄병동 정신 질환자의 우울에 미치는 효과. 석사학위 논문. 한양대학교, 서울.
김근향(2011). 정신과 입원환자의 적응기능 향상을 위한 긍정심리치료 프로그램의 효과. 고려대학교 박사학위논문.
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왜 해야 하나
2. 자살의 원인은 무엇인가
3. 학교의 청소년 자살 예방 교육 방안에 대한 의견
4. 청소년 자살 예방 교육을 학교의 역할과 과제
5. 자살에 대한 오해 몇 가지
6. 자살 예방프로그램 개발
7. 평가 결과에 따른 개입 전략
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3. 외국의 보육정책 (일본)
1) 보육교사
2) 보육재정
3) 법규
4) 프로그램
4. 우리나라의 보육정책
1) 보육교사
2) 보육재정
3) 법
4) 프로그램
5. 우리나라 보육의 문제점 및 개선방안
1) 대상
2) 형태
3) 전달체계
4) 재정
참고문헌
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프로그램을 개발하여 질적으로 우수한 양육을 받을 수 있도록 제도화 해야 한다.
Ⅶ. 참 고 문 헌
김태윤 [2002] 직장보육사업의 실태 및 개선방안에 관한 연구, 동의대학교 행정대학원, 학위논문(석사)
이정아 [2005] 여성공무원의 직장보육에 대
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및 성과”,학교사회복지 활동보고,2015 1. 서론
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 개념
5. 학교사회복지의 대상
6. 학교사회복지의 접근방법
7. 해당 학교 학교사회복지 필요한 대상과 내용, 필요성(성
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개발원교육연수부
이종길, 2000, “취업체 개발 및 사후관리”
이종길, 1985, “장애자의 직업재활과 고용정책정립을 위한 제언”, 성지재활구
장성현, 1998, “21세기 직장인을 위한 생존전략”, 아세아미디어
조경동, 1990, “이런 직업이 당신을
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평가)한 형편이다.
실험 학습, 시청각 교육, 소그룹토의학습 등을 수행할 수 있는 각종 금연 교육자료를 개발하여야 하며, 이를 위한 교육청이나 학교보건원 등 교육 당국의 적극적인 지원이 필요하다.
그리고 학교에 보급되는 각종 생활 지도
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