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교육을 위한 컴퓨터 활용 (3) 컴퓨터의 교육적 활용 효과 (4) 유아원생의 인터넷 사용실태 (5) 인터넷 활용방안 (6) 교사 측면에서의 컴퓨터와 인터넷의 활용 (7) 유아 컴퓨터 교육을 위한 부모의 역할 (8) 유아들의 컴퓨터 사용에 대한 긍정적, 부
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I. 서 론
아동은 보호와 교육을 받을 권리를 지닌 주체로서 개성을 발달시키고 자아실현을 할 수 있도록 평등하게 보호받고 교육받을 기회를 누려야 한다. 가족 구조와 기능이 변화한 현대사회에서는 양육의 책임을 부모가 담당했던 과거 전
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교육법 제2조에서는 ‘평생교육’이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해독교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다 . 이는 평생
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Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구의 필요성
시민교육에서 지식 교육은 크게 각광받지 못하거나 다소 등한시 되는 경향도 있었다. 교육 전반에서 지식의 과잉을 우려하며, 정의적 역량 함양을 소외한 채 지식에만 매몰된 교육을 경계해 온 탓이다.
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교육과정에 의하여 초등학교 영어 교육을 3학년 정규 교과과정에서 전면 실시하게 되었다.
유아 영어 교육에 대한 여러 가지 논란이 빚어지는 가운데, 학부모들은 어려서 시작하는 교육이 어른이 되어서 시작하는 것보다 훨씬 더 빠르고 능률
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I. 서 론
유아가 스스로 자신의 신체를 지키고 건강하고 안전하게 생활하며, 일생에 걸친 바람직한 습관과 태도를 형성하도록 하기 위한 발달 수준에 맞는 적절한 교육이 요구된다. 이러한 필요성의 인식에 따라 표준보육과정, 누리과정 그
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교육 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인
1) 한국 교육은 어디를 표류하고 있는가
2) 경쟁 교육의 허와 실
3) 잘못된 부모 역할과 그 원인
2. 해결책은 없는가
1) 학교에서 가르쳐야 할 것들
2) 소통과 연대를 위하여
3) 바람직
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교육 활동은 교육 프로그램의 목표나 지도내용 속에서 유아의 흥미나 욕구를 반영하여 구조적으로 이루어져야 한다. 유치원 교육과정에서는 유치원의 하루 교육시간은 180분을 기준으로 하되, 유아의 연령과 발달 수준, 기후, 계절, 학부모 요
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교육에 대한 권리를 포함한 권리를 규정하고 있다. 유엔은 국제적으로 유엔 인권교육의 기준을 국제적 문서를 통해 제시해 왔고, 국제적 인권을 위한 다각적 노력을 기울여 왔다. 이제 인권교육은 전 세계적으로 하나의 보편적 흐름으로 자리
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제1장 삶과 교육, 여성교육 제2장 현대 여성주의(feminism)의 역사와 페미니즘 - 주관식 출제예상문제 총20페이지/교재 1~2장 핵심체크+출제예상문제
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