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충동성
Ⅶ. 주의력 집중행동에 대한 보상기법
Ⅷ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 비약물적 방법
2. 약물요법
3. 인지, 행동치료
4. 부모교육, 가족치료
5. 환경치료
Ⅸ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 상담 사례
Ⅹ. 결론
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활성화
4) 부모교육
5) 청소년 전용․이용시설의 확대
3. 가출 청소년을 위한 복지 실천 사례
1) 외국의 사례 - 임시보호소 BB(bad and blackferist)
2) 우리나라의 사례 – 일시보호소
4. 나의 의견
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모교육을 통해 어머니가 재석을 일관성 있는 태도로 대할 수 있도록 하며 적절한 대화 법을 훈련시키며 어머니의 조력을 받는다.
재석의 진솔한 생각을 표현하고, 공감하여 자신을 재발견하고 이해하는 데 필요한 안전한 관계를 형성한다.
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민족의 교육의 특징)
1. 하나님의 교육
(1) 지혜교육
(2) 시험교육
(3) 징계교육
(4) 선민교육
2. 가정교육
(1) 가정관
(2) 부모관
(3) 자녀관
3. 예식교육
(1) 가정예식
(2) 공동체 예식
Ⅲ. 결론
참고도서 목록
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부모님에 대한 그리움을 감소시키고 정서적 안정을 느낄 수 있다.
-자원봉사 확인서 발급
-출석부
-자원봉사일지
-만족도 설문조사
“LET\'S
PLAY\"
-체험활동 참여자 80%이상이 참여하고, 체험 프로그램에 대해서 만족한다.
-출석부
-소감문
-체험
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교육과정 모형 탐색, 김언진, 강원, 한국 : 강원대학교 산업과학대학원, 석사학위논문, 2012.
핵심역량을 기반으로 한 보육교사 교육과정 모형 탐색, 김언진 외, 열린부모교육연구, 2014.
EBS다큐프라임 시험- 5부 누가 1등인가
https://docuprime.ebs.co.k
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교육에 악영향을 미칠 수 있음을 인지하고 어른들이 그러한 매체 활용에 신중을 기하여야한다고 생각합니다.
우리 현대의 인간은 사회생활을 하면서 매스미디어의 영향에서 벗어날 수없으므로 우리는 청소년과 매스미디어의 상호작용이 보
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부모들의 취업정보 알선
ⅩⅢ. 가정폭력에 대한 과제
1. 계몽 및 교육, 제도 개선
2. 2차 예방
1) 조기 발견
2) 조기 대책
3. 재활 및 재발 방지
ⅩⅣ. 가정폭력에 대한 대책
1. 경찰의 대책
2. 가정폭력관련 상담소의 대책
3. 쉼터의 대책
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교육, 良書院, 1992
◇ 김재은, 가정교육 이렇게 하세요, 샘터, 1994
◇ 방현덕, 가정교육론, 바울서신사, 1985
◇ 이연숙, 가정과 교육의 이론과 실제, 신공출판사, 2002
◇ 정순화 정옥분 저, 부모교육(부모역할의 이행), 양서원
◇ 정문자, 부모교육
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부모들이 육아협동조합을 결성하여 운영하는 협동조합형 보육시설이다. 여러연령에 속하는 영아유발달은 물론 장애아도 함께 생활하도록 하는 통합교육을 실시하고 있다.
- 공동육아 어린이집의 생활과 교육의 특성은 우선 영유아들이 가
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