|
방송통신대학출판부, 2010.
5. 유구종, 강병재, 교육방법 및 공학, 창지사, 2006.
6. 박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
7. 김상윤 외, 유아 교수매체 및 교수공학, 청목출판사, 2007.
8. 변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사,
|
|
|
방송대 출판문화원.
서울교육방송 저(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
윤가현, 권석만 외 3명(2012). 『심리학의 이해』. 학지사.
신종호, 김민성 외 3명 저(2015). 『교육심리학』. 교육과학사.
Joy A. Palmer 저, 조현철
|
|
|
행정대학원, 2011.
10. 문화체육관광부, 왕따, 학교폭력 예방은 인성교육이 답이다, 문화체육관광부, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 현대사회 학교폭력의 현주소
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
|
|
|
방송통신대학교 2015 목차
1. 한국은행 경제통계시스템에 접속하여 위안/달러 흐름을 월별(2000.1-2015.7), 일별(2015.1.1.-8.20)로 구별하여 그래프로 나타내고 주목할 만한 내용이 있으면 언급하시오
2. 2015.8.11.부터 3일간 계속된 위안화 평가절
|
|
|
방송통신대학 2014
경제학원론 이준구 이창용 문우사 2014
맨큐의경제학 그레고리 맨큐
새뮤얼슨의 경제학하권-거시경제학 폴 새뮤얼슨·윌리엄 노드하우스著 유비온 서론: 수입 있는 곳에 세금 있고, 세금 있는 곳에 지출 있다.
본론
1
|
|
|
론들이 제안되었으나 기존의 발달이론들은 다음과 같은 몇 가지 특징과 한계를 지니고 있는 것으로 보인다.
1) 기존의 발달이론은 태어나서 약 20세까지의 비교적 급격한 변화가 나타나는 시기의 발달 양상에 초점을 맞추고 있다. 이렇게 발달
|
|
|
방송통신대학 2014
경제학원론 이준구 이창용 문우사 2014
맨큐의경제학 그레고리 맨큐
새뮤얼슨의 경제학하권-거시경제학 폴 새뮤얼슨·윌리엄 노드하우스著 유비온 생활 속의 경제 D형 성장, 분배, 환경에 관해 논하시오
목차
서론
|
|
|
Ⅰ.들어가며
금융기관은 다른 경제주체 - 기업이나 가계 - 의 금융자산을 관리함으로써 자금의 수요자와 공급자간의 연결을 용이하게 해준다. 만일 경제 내에 금융기관이 없다면 이자율․만기․금액․유동성 등 여러 면에서 서로
|
|
|
Ⅰ. 들어가며
지난 몇 년 전부터 현재에 이르기까지 국내외 금융환경은 엄청난 변화를 겪었다. 오늘날 금융자유화. 금융통합화(범세계화). 금융증권화. 금융디지털화 등으로 특정 지을 수 있는 국제 금융환경의 변화 속에서 우리나라는
|
|
|
론 (1) 인간관 (2) 성격이론 (3) 상담 목적 (4) 상담과정 (5)상담기술 (6) 평가 3. 게슈탈트의 상담이론 (1) 인간관 (2) 심리적 기술 (3) 성격이론 (4) 상담목적 (5) 상담과정 (6) 상담기술 (7) 평가 4. 상딤이론 비교 요약 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 게슈탈트
|
|
메뉴펼치기
