|
Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 다문화교육 (1) 다문화 교육의 개념 (2) 다문화 교육의 목표 및 내용 (3) 다문화교육의 방법 2. 반편견교육 (1)평화교육의 개념 (2)평화교육의 목적 (3)유아 평화교육의 필요성 3. 평화교육 (1)평화교육의 개념 (2)평화교육의
|
|
|
과제 3. C학교의 데이터베이스 구축을 위한 요구 조건은 아래와 같다. 1. 엔티티(entity) 요구사항 1) 학과(dept) : 학과코드(dept_code), 학과명(dept_name), 학과위치(dept_loc), 전화번호(dept_phone), 학과장명(dept_chief_name)로 인식한다. 2) 교수(prof) : 교수
|
|
|
Ⅰ. 의류상품 품질표시사항 1. 호칭의 표시 2. 섬유의 성분표시 3. 취급상의 주의표시 4. 품질인증마크 Ⅱ. 취급표시의 규격(ks k 9403)에 대하여 1. 적용범위 2. 인용규격 3. 정의 4. 의류 종류별 기본 시체 부위 5. 표시방법 Ⅲ. 참고문헌 참고자
|
|
|
Ⅰ서론 Ⅱ. 비영리조직의 시스템적 특징 1. 일반 시스템모델 2. 시스템적 특징 3. 시스템의 구성요소 Ⅲ.비영리기관인 병원의 특성 1. 비영리기관의 특성 2. 경영조직체로서의 특성 3. 시스템으로서의 특성 4. 환경요소적 특성 Ⅵ. 비영리 조
|
|
|
Ⅰ서론 Ⅱ 본론 1. 독과점규제정책의 개념 2. 독과점규제정책의 내용(역할) 1) 시장지배적 지위의 남용금지 2) 합병의 규제 3) 부당한 공동행위의 제한 4) 불공정거래행위의 금지 5) 경제력집중의 억제 3. 독과점규제정책의 한계 Ⅲ 결론 Ⅳ
|
|
|
Ⅰ. 법사회학적 측면에서의 소송의 의미 Ⅱ. 한국인의 법의식 Ⅲ. 한국사람들이 소송을 기피하는 요인 1. 권력의식의 빈곤 2. 법에 대한 부정적 시각 3. 법에 대한 이중적 기준 4. 형식논리를 앞세운 법의 합법성 추구 5. 분쟁해결의 소극성
|
|
|
제목: 삼성전자(주)와 엘지전자(주)의 부당한 공동행위에 대한 건 (공정위 2004.5.27. 제2004-182호 의결. 2004공동0519) 1. 심결 요지 1) 부당한 공동행위 성립 2) 위법성 판단 3) 의결내용 2. 평석 1) 부당한 공동행위 성립 판단 2) 위법성판단 3) 과징
|
|
|
Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 학습전략의 개념 2. 주요 학습전략 (1) 메타인지 학습전략 (2) 정교화 전략 (3)나의 학습전략 소개 Ⅲ.결론 참고문헌 1. 메타인지 학습전략 2. 메타인지 학습전략2 3. 상호교수법 4. 학습전략의 개념과 유형 5. 학습전략의 정
|
|
|
1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. (예제 3.1) 복수창구의 대기행렬 시스템 p95 도착형태=시간당 38명, 봉사형태=평균 3분, 시뮬레이션 시간=200분 2. A-E 형 공통 조건 (1) seed = 학번 뒷자리 예) 학
|
|
|
Ⅰ. 서론 1. 건강 / 위생소재의 등장배경 2. 건강 / 위생소재란 무엇인가 Ⅱ. 본론 1. 건강 / 위생소재의 특성 2. 건강 / 위생소재의 종류 3. 건강 / 위생소재의 용도 4. 건강 / 위생소재에 대한 사람들의 인식 Ⅲ. 결론 건강 / 위생소재의 향후 활
|
|
메뉴펼치기
