|
론에서는 정수장 및 하수장을 선정하여 단위공정을 구체적으로 살펴보고 완속 모래여과와 급속모래여과를 비교·설명하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 대상 정수장
1) 이름 및 위치 주소
정수장의 이름은 뚝도 아리수 정수센터이며, 주소는 서
|
|
|
행정소송을 낼 계획이다.
이 레포트는 성전환 후 여군 복무에 대해 본인의 입장을 서술하였다.
II. 본 론
1. 성전환 후 여군 복무
1) 주요 내용
성소수자는 외모, 목소리, 성별 등 외적인 기준으로 판단할 수 없는 비가시적 소수자(invisible minor
|
|
|
론
II. 본 론
1. 채소의 지하부와 지상부의 생장 관계
2. 지하부와 지상부의 생장을 위한 요인
1) 흙덮기(복토)
2) 솎음작업
3) 온도 관리
4) 일조량 관리
5) 시비 관리
6) 수분 관리
7) 과실 발육
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자
|
|
|
론
II. 본 론
1. ‘문화수용성’의 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유
2. ‘문화수용성’의 조작적 정의
3. ‘문화수용성’ 검사도구의 하위요인
4. ‘문화수용성’ 검사도구의 결과물과 실시 과정
5. ‘문화수용성’ 검사도구의 신뢰도
|
|
|
론을 들 수 있다.
- 중략 - 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2.
|
|
|
론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 비만관리
1) 사회적 사정(1단계)
1단계는 사회적 사정으로 지역사회가 보유하고 있는 사회적인 문제들은 삶의 질에 대한 정확한 지표가 된다.
- 중략 - 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육
- 목 차 -
I. 서
|
|
|
과제물을 작성하시오.
1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용과 진행과정
3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친사회성 교육활동에 대한 평가
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본
|
|
|
비교, 모형이나 개념 적용에 따른 결론을 제시하였다.
II. 본 론
1. 앤더슨의 의료이용예측모형
1) 개요
앤더슨의 의료이용 예측모형은 의료 이용에 관한 행태주의 모형이다. 1960년대에 처음 사용된 이래로 쓰임에 따라 그 모형이 확장되어
|
|
|
과제물 분량은 7페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준)
⑤ 유의사항: 목표와 내용 사이의 연계성이 반드시 있어야 함
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 만 5세용 다문화교육과정 제작의 필요성
2. 유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이
|
|
|
론에서는 앤더슨의 의료이용 예측 모형을 설명하고자 한다. 또한 급성질환과 만성질환 대상자를 정하여 사례를 조사하고 앤더슨의 의료이용 예측 모형을 적용하여 비교 분석한 후 자신의 견해를 포함한 결론을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 본
|
|
메뉴펼치기
