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Ⅰ. 서 론
같은 동시대를 살고 있는 사람이라면 누구나 알고 있는 한국의 전 피겨스케이팅 선수 김연아. 그녀는 올림픽 금메달을 땄을 뿐 아니라 세계 신기록을 세우며 ‘피겨 여왕’에 등극했다. 시사주간지 〈타임(TIME)〉이 선정한 ‘세
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I. 내 인생 5명의 인물
1. 지역 민요를 학생들에게 가르치는 연극인
민요와 관련된 마당극을 관람하면서 알게 된 연극인은 지역마다 달리 부르던 전래민요를 학생들에게 가르치면서 지역의 민속도 알려주었었다. 점점 사라지고 있는 민속은
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서사문학의 이해
제2장 서사문학 창작을 위한 예비 학습
제3장 주제 정하기
제4장 스토리 만들기
제5장 스토리 만들기
제6장 플롯 짜기
제7장 스토리 만들기
제8장 서술하기
제9장 시나리오 창작
제10장 퇴고
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포
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Ⅰ. 서 론
예전에는 아버지라 하면 ‘무섭다, 근업하다, 무뚝뚝하다, 헌신적이다’ 이런 단어들이 떠오른다. 가부장적인 틀에 갇혀 가족을 지배 또는 통솔하지만 가족들과 소통하지 못하고 하며 외롭게 생활해 오신 아버지. 그럼에도 가
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서사문학의이해와창작
국3
1. 교재 제4장과 제5장(113~172쪽) 및 해당 강의를 참고하여 스토리 만들기의 방법에 대해 요약 서술하시오. (20점, 1500 ~ 2000자)
2. 신문기사에서 코로나로 인해 발생한 문제적 사건을 하나 이상 수집하여 인용한 후,
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방통대 국어국문학과 3학년 서사문학의이해와창작 공통] 자기 주변에 있는 사람들 중 성공했다고 할 수 있는 사람을 찾아 그 사람이 성공하기까지의 과정을 주요사건 별로 기록하고 각 사건들 사이의 인과관계를 찾아보고 만약 인과관계가
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서사는 삶을 치유할 수 있는가?
2, 삶을 돌아보고 자신에게 가장 크게 영향을 끼친 사건 5개
3, 각 키워드별로 사건의 개요를 200자 내외로 간단하게 작성한다.
서사 1: 담배연기와 함께 사라진 풋사랑
서사 2: 보이는 것이 전부는 아니다.
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서사문학, 서사시, 서사물, 서사적 이해 등으로 사용할 때 ‘서사’는 스토리와 같은 의미를 가짐
(3) 서술자란 무엇인가
① 서사문학: 이야기를 주고받는 상황을 글로 옮긴 것, 비록 글로 쓰였지만 그 안에는 이야기하는 사람의 목소리가 숨
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서사문학, 서사시, 서사물, 서사적 이해 등으로 사용할 때 ‘서사’는 스토리와 같은 의미를 가짐
(3) 서술자란 무엇인가
① 서사문학: 이야기를 주고받는 상황을 글로 옮긴 것, 비록 글로 쓰였지만 그 안에는 이야기하는 사람의 목소리가 숨
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서사문학, 서사시, 서사물, 서사적 이해 등으로 사용할 때 ‘서사’는 스토리와 같은 의미를 가짐
(3) 서술자란 무엇인가
① 서사문학: 이야기를 주고받는 상황을 글로 옮긴 것, 비록 글로 쓰였지만 그 안에는 이야기하는 사람의 목소리가 숨
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