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공학을 전공하면서 반도체 관련 최신 스마트폰 소프트웨어 기술과 동향을 분석하는 등 이론과 실험을 병행하며 기술적인 능력을 쌓았습니다. 일상에서 배운 반도체소자공학 과 같은 배운 것을 바탕으로 하이닉스에서 글로벌 세계에 참여하
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공학과 관련하여 프로그래밍 언어를 활용한 소프트웨어 개발에 참여한 경험이 있으며, 데이터 분석 도구를 사용하여 통계 및 패턴 분석을 수행한 경험이 있습니다.
- 해외 다국적 환경에서의 교류 경험: 국제 학회 및 교환 프로그램을 통해 다
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공학이나 전자공학 전공자 못지않도록 하드웨어 지식을 쌓도록 노력할 것입니다.
이후, 입사 후 5년까지는 소프트웨어 프로그래밍에 대한 알고리즘 등을 코딩하면서 소프트웨어 실무지식을 쌓아갈 것입니다. 한 가지 모듈에만 집중하는 것이
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공학은 정말 밀접한 관계임을 깨닳게 되었고 이론에 치우진 학과공부 만으로는 많이 부족하다는 것을 느낍니다. 예를 들어, 저는 R&D직무 중에서도 특히 모듈설계 분야에 관심이 많습니다.
이 분야는 공학적인 사고력은 물론 CATIA, CAE 등의 프
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공학 툴만 사용해보긴 했지만, 코딩이나 컴퓨터언어에 대해서도 기초적인 지식을 가지고 있기 때문에 어떠한 소프트웨어라도 빠르게 익힐 자신이 있습니다.
“스폰지같은 인재”
학부과정에서 학습한 내용이 실무에 쓰이는 경우는 극히 미
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공학부인데 학과의 특징은 무엇인가요?
대학원을 진학했다면 어떤 분야를 가고 싶은가요?
전자인데 소프트웨어 쪽으로 지원한 이유가 무엇인가요?
꼭 소프트웨어 분야를 지원해야 했습니까?
OS의 프로그래밍이 다른 프로그래밍과 다른 점
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소프트웨어 개발 및 제어 시스템 설계에 관련된 경험이 있습니다. 대학에서 전자공학을 전공하며 다양한 프로젝트를 진행하면서 제어 시스템 설계와 소프트웨어 개발을 동시에 경험할 수 있었습니다. 특히 실시간 제어 시스템에서 발생하는
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소프트웨어의 통합을 위한 경험도 중요한 부분입니다. 자율주행 시스템의 센서 데이터를 실시간으로 처리하기 위해 통신 프로토콜 최적화와 데이터 전송 속도 향상을 위한 버퍼링 기법을 적용한 경험이 있습니다. 이 과정에서 하드웨어와 소
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소프트웨어물리학실습
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화공(열/유체)역학
12
기초물리학
46
수리물리학
13
기초물리학 및 실험(I,II)
47
양자물리학
14
기하광학
48
양자역학
15
기하광학
49
역학
16
나노물리개론
50
열 및 통계역학
17
나노물리학
51
열물리학
18
대학물리학
52
열역
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소프트웨어 팀이 탈퇴하겠다는 문제가 발생했습니다. 그런데 한 팀이 동아리에서 나간다는데 동아리 회장님은 갑자기 나간다는 소프트웨어 팀이 못마땅해 아무런 조치를 취하지 않으셨습니다. 단체생활이라는 것은 한 사람만의 책임으로 움
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