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문제가 없다’ 등의 문구는 오류일 가능성이 높으니 늘 염두하시기 바랍니다. 1. 스포츠교육학
2. 스포츠사회학
3. 스포츠심리학
4. 스포츠윤리
5. 운동생리학
6. 운동역학
7. 한국체육사
8. 특수체육론
9. 유아체육론
10. 노인체육론
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위한 학교체육과 지역사회체육의 협력조직 구성 및 운영」. 한국스포츠교육학회보, (2003), 1-4. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 연결 강화
2. 신체 건강 증진
3. 정신적 안정 도모
4. 경제적 효과 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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스포츠심리학자는 호흡 조절, 자기암시, 마음챙김 등 다양한 스트레스 관리 기술을 선수들에게 가르쳐, 경기 중 집중력을 유지하고 최상의 성능을 발휘할 수 있도록 합니다.
개인적 견해
스포츠심리학의 현장 적용은 단순히 경기 성능 향상에
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스포츠 교육 학회지 제 7권 1호.
조미혜(1999). 체육과 수행평가 현장적용방안. 한국교육평가원 세미나자료.
조한무(1997). 포트폴리오 평가가 체육수업에 미치는 효과. 한국체육대학교 박사학위논문.
Bucher, L. A.(1975). Foundation of physical education. Sain
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효율적인 체육수업운영전략
상규적 행동 즉, 빈번히 발생하고 수업의 흘므을 방해하거나 저지할 가능성이 있는 모든 종류의 학생 행동을 관리해야 합니다.
설명, 피드백, 시범을 사용하여 절차에 대한 구체적인 지도가 필요합니다.
절차를
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스포츠교육학 연구영역에서는 어떠한 수업방법이
효과인가에 초점을 두고 다양한 연구를 진행해 오고 있다.
과거 선행연구를 보면 수업방법에 따라 학습효과가
상이하다는 사실을 알 수 있다.
이 예제연구에서는 과연 배구 수업의 방
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수행하는 것이다. 학생은 내용을 선정하고, 질문을 확인하고, 자료를 수집하고, 답을 발견하고, 정보를 조직한다. 교사는 전체적 내용 영역을 선정한다. 이 유형은 학생의 능력을 최대한 발휘할 수 있지만 저학년 수준에서는 적용하기 어렵다.
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스포츠 내셔널리즘, 체육사
- 김인호(2001), 학교 숲 운동의 의의와 추진방향, 학교 숲 시범학교 워크숍자료집, 생명의 숲
- 강신욱(1999), 교육제도에서의 스포츠와 사회적 지위에 관한 연구, 한국체육학회지
- 류태호(2003), 스포츠교육학과 학교
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교육이 인간화 운동을 맡아야 한다고 믿은 프레이리의 인간해방 교육사상은 문화적 서클이라는 소집단 학습단위를 중심으로 대화와 토론을 통해 가난한 민중들이 자신 자신의 눈으로 현실세계를 바라보게 하는 해방의 교육학에 기반하고 있
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교육심리학> 동문사 2008
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
김진규 <Freud와 Erikson이론에 따른 성격 형성에 관한 고찰> 장안논총, Vol.24 No.1, 2004
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999 1.
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